2019学年上学期幼儿园中班教学工作计划总结.docVIP

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2019学年上学期幼儿园中班教学工作计划总结.doc

2019学年上学期幼儿园中班教课工作计划总结 2019学年上学期幼儿园中班教课工作计划总结 PAGE/NUMPAGESPAGE/NUMPAGES 2019学年上学期幼儿园中班教课工作计划总结 2019学年上学期幼儿园中班教课工作总结 xxxx-2019学年上学期幼儿园中班教课工作总结 时间飞速,一学期的工作又马上结束。第一我特别感谢各位领导和老师的配合,使自己获得了锻炼和成长,也使得整个年级组合班级工作顺利展开。这一学期中我们都听从领导分派,合理的协调好年级组的各项事宜,固然琐碎的事情好多,但我们都踊跃仔细对待,尽可能优秀的达成各项任务。回望点滴,有很多感触,现对这一学期工作做一个总结: 一、状况剖析 我班原有33人,男孩19人,女孩 人。经过这学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不一样程度的进步。我们在这学期特别着重每个幼儿 .专业资料. 生活能力的培育,如:系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、穿衣服等。他们生活自理能力也在不段提升,爱劳动特别踊跃,主要有以下几个方面的优弊端: (1)优势表现: 、我班幼儿大多数性格较爽朗、开朗、乐群,能主动与人交往,也愿意用各样方式表达自己的感情。 2、好奇心强,乐于表现。喜爱帮助老师做事情,敢于当小老师。 3、特别喜爱户外活动,对游戏的好奇心特别强,喜爱研究,爱动脑筋。 4、进入中班下学期,我班幼儿的规则意识进一步加强,大多数幼儿都能意识到自己长大了,知道帮助他人,知道错对分明。 5,对人特别有礼貌,见到认识的人都会打招呼,而且很乐于帮助他人,知道老师及爸爸妈妈的辛苦还会专门奉上一句老师您辛苦了,爸爸妈妈您辛苦了,我来帮你捶背,这都是一种很好的表现。 (2)弱势要素剖析: .专业资料. 、班上有部分幼儿,他们在陌生人眼前还有一点点害羞的表现。 同时,这学期图书受损现象严重,一些幼儿阅读习惯较差,下学期需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。 (3)、教课目的及详细举措 这学期我担当中一班的班主任,从事语言及数学活动的教课。基本上都获得了目标。 一、扎实有效地展开主题活动 本学期共有三个主题活动,分别是“成长的我”、“多彩的秋季”、“冬季不怕冷”。在主题活动的展开过程中,每个班级都能深入发掘主题教育内涵,率领孩子进行了多方面内容的学习,而且能实时、合理地部署主题墙,充散发挥主题的教育价值。 二、悉心尽则的组织各项活动 对待幼儿园的任何一个活动,我们每个班级都是悉心准备,突出自己班级的特点,给最好的状态体现给大家。 召开主题教课商讨会 .专业资料. 开学初组织年级组教师学习新教材,并拟订本学期的主题内容。 送别大班哥哥姐姐升入一年级 教师五项技术竞赛 为迎接竞赛每位老师都精心准备, 每天练习,获得了很优秀的成绩。 展开各年级组讲故事竞赛 为提升幼儿的语言表达能力,我们展开了讲故事竞赛。竞赛分为班级竞赛和年级组竞赛,每个班级都仔细准备,踊跃参加。经过竞赛,幼儿的语言表达能力提升了,很多内向的幼儿也勇敢的表现自己。 迎接省示范园复评 为了迎接各老师的观光,我们每个 班级都做了大批的准备工作,每个班级都严格要求自己,将最好的状态都体现出来。 (一)科学领域 : 、对四周事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。 .专业资料. 2,能运用各样感官,着手动脑研究问题。 3,能运用适合的方式表达沟通研究的过程和结 4,爱惜动植物,关怀四周环境,亲密大自然,珍惜字热按资源,有了初步的环保意识 5,认识动植物5--8种,能认识他们的生活习惯。 (二)健康领域 ,身体健康,在集体生活中情绪平定快乐。 2,生活卫生有很大的改良,生活自理能力加强了很多。 3,知道必需的安全保健知识,在户外活动中保护自己,喜爱参加体育活动。 4,有了优秀的的作息时间,睡眠习惯,饮食习惯。其本上养成不挑食的,珍爱粮食的好习惯。 (三)语言领域 ,喜爱语言活动,能有礼貌地用语言与人交往。 .专业资料. 2,能愿意与人谈话,注意听他人发言,能清楚的说出自己想说的事情,能用一般话与人沟通 3,能感觉语言美,内容美理解故事内容。 4,能认汉字50个,书上儿歌基本能背诵。喜爱看图讲故事。 (四)数学领域 ,喜爱数学,认识数的意义,基本能感知认识10之内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特别是第几和几掌握的特别好。有特别大的兴趣。 2,感知数学与自己生活的关系,领会数学的重要和风趣。 3,都能认识生活中常有的图形。 4,能数数1100,会写1--10。 (五)社会领域 ,能感觉自己长大了,体验成长的快乐。 2,相信自己能做力所能及的事,能有头有尾地做完一件事。还喜爱帮助他人。 .专业资料. 3,很愿意参加劳动,会整理整理玩具和自己的生活物件。能关怀帮助伙伴和弟妹。 4,能知道一些简单的安全意识和标 志。 (六)艺术领域 ,初步的感觉并喜爱环境,生活中

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