古诗乡村四教学设计.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.29千字
  • 约 4页
  • 2023-07-29 发布于山东
  • 举报
小学语文四年级下册第23课古诗词三首 《乡村四月》教案 授课人:朱锦晖 教学目的 1、学习掌握这首诗中的生字、词语; 2、指导学生理解这首诗的意思及意境; 3、背诵并默写这首诗。 教学重点、难点 理解这首诗的意思及意境:乡村四月浓浓春意和优美风景,人们忙于农事而 心情快乐的境界。 教学方法 1、在熟读古诗的基础上,理解重点词语,再理解诗意; 2、学生在学习过程中自主学习与合作探究相联合; 3、学生议论与教师点拨相联合; 4、朗诵、背诵与默写相联合。 教学准备 1、电教版:教学课件、教学录音带 2、普通版:挂图、小黑板 教学时间 一课时 教学内容 古诗《乡村四月》的学习,原文如下: 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。 教学过程 一、激趣导入(2分钟):同学们从前学过哪些描绘乡村风景的古诗啊谁来 背一背。同学们知道的好多,背的也很好。今天,我们再来学习一首描绘田园 风光的古诗,它是宋代翁卷写的“乡村四月”,看他是怎样写的。(板书诗题: 乡村四月) 二、学习古诗: 1、出示小黑板,展示原文。指名朗诵古诗。让同学评一评读的好不好, 有没有错误。(3分钟) 2、指名说说这首诗的节奏、语气,读诗应把握的感情。(5分钟) 节奏:223 语气:轻松快乐 感情:读出古诗的优美、轻快、明亮 、学习生字(2分钟): 了:读liǎo,结束的意思。 蚕:读cán,上下构

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档