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托福培训在线课程直播暂优于录制 自从很多做平台的企业进军在线教育后，各大平台的录播课程就越来越多。尤其像托福、雅思等高价外语培训课程，在线点播率极高。这些课程大多事先录制好，挑选有影响力的老 师，以博得广大学习者对该平台的信赖。但一项研究表明，教育学习毕竟是个互动过程，直 播的即时课程显然比录播课程更具优势。本次就以托福培训课程为例，看下业界人士怎么看 待这个问题。 我们找到了托福培训界专做一对一在线课程的 TPO 小站，由他们来解释一下选择这种一对一即时上课模式的理由。 TPO 小站负责人表示，无论是录制还是直播，在线授课的方式都给教育界带来巨大变革。而这其中录制课程借助成本低廉、重复利用率高、时间成本低等特点，通过量多于质来攻陷 市场。现在所谓的翻转课堂，大部分还是以录制视频为主。而直播就相当于一次性用品，每次都是新鲜内容，虽然成本较高，但胜在交互性好，能够及时感知学员情况。TPO 小站深知教育不是普通商品，重在教学质量，之所以选择一对一即时教学，也是出于对教学效果的考 虑。 真正的在线教育，必须教师和学生通过网络互动获取合适的教学和学习资源，而直播无疑是有着先天优势的。这种模式有利于小站的“定制式”原则，有利于做好合理的学习方案， 随时洞察学员情况。 而且通过小站 2 万余名学员调查表明，直播课程比起听录音或者看视频，坚持得更久。直播的即时课程不仅有老师催促，还有督导顾问一对一盯课，确保学员不会“半途而废”或 “临阵脱逃”。 TPO 小站也曾尝试过将一些公开课的视频作为录播课程，上传到视频网站免费分享。但事实证明了录播课程的收听效果远不如即时课程，学员凭心情去点击课程，既无时间上的规律性，又不能长久坚持。 在线课程的优势有目共睹，节省路途来回时间，方便快捷。但同时我们也不得不承认线下课程互动性强，老师肢体语言丰富等优点。当课堂从线下搬到线上时，继承传统教学的优点也是十分必要的。在线即时课程中，老师与学生的对话、问答，甚至一个用来活跃气氛的玩笑，都是增进学员对课程粘合度的重要关键。 当然，此类在线课程对老师的要求也很高。录制课程中，老师可以对不满意的部分一遍 遍重录，以保证达到最佳状态。但一对一的直接授课过程中，老师的临场应变、灵活机动就显得格外重要，每一个举动都影响着学生对他的信赖感。 TPO 小站托福培训课程，就是在学员的学习过程中，通过老师与学生的直接对话，借助大数据分析，来判断学员情况的。而之后的课程就可以作出相应修改，或者与学员进行学习 交谈，以保证下一步的教学质量。从学员的反馈来看，目前也是更倾向于直播课程，他们渴望与老师的互动和交流，希望能得到更多的关注和实际指导。