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五年级上册英语教案-Module 6 Unit 1 You can play basketball well. (7) 外研社（一起） 教学目标 学习并掌握形容运动员的词汇：strong, fast, clever, skilled, talented, graceful等; 听、说并模仿描述运动员的语言表达; 学习如何询问运动员，并能正确回答问题。 教学重点 掌握形容运动员的词汇和描述运动员的语言表达。 教学难点 如何正确运用词汇描述和询问运动员。 教学准备 多媒体教学课件、图片、PPT、活动视频、英语课本等。 教学过程 活动导入 让学生看一段运动员训练的视频。要求学生听取声音和音乐，并尝试找出其中的节奏和速度。之后对视频进行简要讨论，听取学生关于运动员速度、技巧和其他特质的描述。对于学生的回答，予以逐一展开。 课堂学习 本课程的主题是通过描述运动员和询问运动员来不断练习英语口语。在学习的过程中，展示图片以帮助学生理解和模仿英语表达。教师应当与学生一起通过探讨、尝试和模拟的方式，帮助学生掌握运动员特质的英文表述和询问运动员相关问题的语言表达。 让学生积极参与 教师应当在教学中积极引导学生多参与，并通过学生之间的交流和互动来加深理解。鼓励学生互相合作，可以让学生分组进行角色扮演，以便他们练习相关的英语口语。 教学结束 结束时，教师应该通过一些小测验或活动来检查学生是否已经充分理解了