幼儿园大班优秀主题教案《小小民间工艺展》含反思.docxVIP

教案系列 PAGE 2 幼儿园大班优秀主题教案《小小民间工艺展》含反思  大班优秀主题教案《小小民间工艺展》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能大胆的与同伴沟通、共享自己收集制作的民间工艺品，通过参观小小民间工艺展，初步萌发对民间艺术的爱好和喜爱民间艺术的情感，感受到劳动人民对生活的热忱和勤劳才智的美德，学会欣赏工艺品独特的风格和特点，快来看看幼儿园大班优秀主题《小小民间工艺展》含反思教案吧。  　　　　1、通过参观小小民间工艺展，初步萌发对民间艺术的爱好和喜爱民间艺术的情感。　　2、能大胆的与同伴沟通、共享自己收集制作的民间工艺品。　　3、感受到劳动人民对生活的热忱和勤劳才智的美德，学会欣赏工艺品独特的风格和特点。　　4、能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。　　5、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。　　　　物质材料预备：　　1、共同收集关于民间工艺品的事物、图片、音像等资料文件资料。　　2、师生将收集的资料文件资料进行分类、统计，布置“小小民间工艺展”。　　学问阅历预备：事先查找相关工艺品的资料文件资料，知道简洁的工艺品。　　　　1、老师播放观看光盘：杂技、捏面人、剪纸等民间绝技表演，在播放之前先向幼儿提要求：留意观看你看到了什么？它的名字叫什么？有什么特点？在观看中引起孩子们绝大的爱好和赞叹，形成对祖国精深的文化的傲慢感和傲慢感。　　2、播放完毕后，请幼儿说一说你刚才看到了什么？你对什么最感爱好？为什么？进一步培育幼儿形成自己的审美观和价值观。　　3、老师请幼儿在大家面前讲一讲你知道的民间工艺艺术或者工艺品。　　4、老师通过PPT一一向幼儿介绍常见的民间工艺。让幼儿知道每一工艺品的由来、特点和用处，拓展幼儿的学问和阅历，感受劳动人民勤劳和才智的美德。　　5、老师组织幼儿参观与沟通幼儿带来的工艺品。　　（1）幼儿自行的参观同伴的作品及各自带来的实物、图片等。孩子们在家长的关怀下，带来了许多实物：草编、布玩具；虎头帽、虎头枕、虎头鞋；泥玩具、风筝、中国结、剪纸等。　　（2）请幼儿选择一件最喜爱的工艺品在大家面前，做一回“小老师”，向大家介绍这件工艺品的由来和特点，巩固刚才所学到的阅历和学问。　　6、请幼儿用这些美丽的工艺品布置教室。　　活动延长：　　1、请幼儿回家尝试制作自己感爱好的民间工艺品。　　2、请家长带幼儿去民俗、工艺展览博物馆游玩欣赏。 教学反思：  整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，未能够体现幼儿对活动的乐趣。  小百科：工艺( technology/craft)是指劳动者利用各类生产工具对各种原材料、半成品进行加工或处理，最终使之成为成品的方法与过程。制定工艺的原则是:技术上的先进和经济上的合理。