七年级数学几何体的展开与折叠(一)(北师版)(含答案).pdfVIP

学生做题前请先回答以下问题 问题1：研究几何体特征的思考顺序：先研究________ ，再研究________和________ ． 问题2：棱柱与棱锥的区别： ①底面不同：棱柱有_____个底面，棱锥有______个底面； ②侧面不同：棱柱的侧面都是______ ，棱锥的侧面都是_____ ． 问题3： ①正方体面的特征：一个面与_____个面相邻，与_____个面相对．相对面不可能相邻，因 此折成正方体后，两个相对面能且只能看到一个． ②下面是正方体的几种表面展开图，用相同的符号标注相对面． 几何体的展开与折叠（一）（北师版） 一、单选题(共8道，每道12分) 1.下列四个图形中，是圆锥的表面展开图的是( ) A. B. C. D. 答案：D 解题思路：圆锥的侧面展开之后是扇形，底面是圆．其表面展开图中底面与扇形的圆弧部分 有公共点，故选D． 试题难度：三颗星知识点：柱、锥表面展开图 第1页共5页 2.把下列图形折叠起来，所形成的立体图形是圆柱的为( ) A. B. C. D. 答案：A 解题思路： 圆柱有两个底面，一个侧面；并且两个底面是大小相等的圆，侧面展开之后是长方形，故选 A. 试题难度：三颗星知识点：柱、锥表面展开图 3.如图，将五角星沿虚线折叠，使A ，B，C，D，E 五个点重合，则得到的几何体是( ) A.棱柱 B.棱锥 C.圆柱 D.圆锥 答案：B 解题思路：观察题中图形的特点：三角形较多，考虑为棱锥；因为有5 个三角形（棱锥的侧 面），1 个五边形（棱锥的底），因此为五棱锥，故选B． 试题难度：三颗星知识点：柱、锥表面展开图 第2页共5页 4.下列图形经过折叠可以围成一个棱柱的是( ) A. B. C. D. 答案：C 解题思路： 棱柱的表面展开图有2 个底面，侧面为长方形；两个底面为相对面，排除A ，D；侧面的个 数和底面的边数相同，故排除B；因此选C ． 试题难度：三颗星知识点：柱、锥表面展开图 5.下列选项中的图形折叠后，能得到如图所示的正方体的是( ) A. B. C. D. 答案：C 解题思路： 由正方体可知“七” 、“年” 、“级”三个面彼此相邻，根据相邻的面不可能相对，排除A ，B，D， 故选C ． （选项A 中“年”和“级”两个面相对；选项B 中“七”和“年”两个面相对；选项D 中“七”和“年” 两个面相对．） 试题难度：三颗星知识点：正方体的展开与折叠 第3页共5页 6.如图是一个正方体纸盒的表面展开图，下列选项中的正方体能由它折叠而成的是( ) A. B. C. D. 答案：D 解题思路： 根据正方体纸盒的表面展开图可知折起来之后面“○”与面“□”是相对的，相对的面不可能相 邻，所以折成正方体后，面“○”与面“□”两个面能且只能看到一个面，排除选项A ，B，C ．故 选D． 试题难度：三颗星知识点：正方体的展开与折叠 7.如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底面挖去了一个小洞，若沿图中粗线将其剪开展成平 面图形，则这个平面图形是( ) A. B. C. D. 第4页共5页 答案：D 解题思路： 根据无盖的位置可得，面“○”展开之后没有相对面，排除 B；按图中的粗线将其剪开之后与 面“○”相连的四条棱均没有被剪开，排除A 和C ．故选D． 试题难度：三颗星知识点：无盖模型的展开与折叠 8.下列各图都是正方体的表面展开图，若将它们折成正方体，则其中两个正方体各面图案完 全一样的是( ) A.