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高一物理教学计划 高一物理教学计划 一、基本情况分析： 1.学生情况分析：高一学生对物理的研究还停留在初中的认识水平，考试题的思维量不大，能力要求也不高。因此，很多学生轻视物理的研究。 2.教材分析：我们使用的是人教版《高一物理必修一》，教材突出了学生的自主研究及探究式教学的教学模式，强化了学生的主体地位。这对学生的自学能力、逻辑思维能力、抽象思维能力、动手能力等都有了较高的要求。必修一的研究内容是运动学和静力学，是整个物理学的基础。这一部分的研究，有利于培养学生的分析物理情景和物理过程的能力，对学生抽象思维能力、动手能力以及自然唯物主义人生观的培养都有着举足轻重的作用。 二、教学目的及任务： 1.认真研究《高中物理教学大纲》，以全面实施素质教育为基本出发点，使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步。 2.认真钻研教材内容，注意研究学生的思维特点、研究方法以及兴趣爱好等因素。要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。特别注意在高一研究阶段培养学生良好的研究惯和思维惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。提高学生的基本素质和基本能力。要逐步地纠正学生在初中物理研究中的不良研究惯和思维方法。 3.物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的研究要求都有明显的提高，因而在研究时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐