小学五年级数学《解决问题的策略一一列举》说课稿.pdfVIP

小学五年级数学《解决问题的策略一一列举》说课稿 小学五年级数学《解决问题的策略一一列举》说课稿 作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，说 课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考说课 稿是怎么写的吧！下面是小编整理的小学五年级数学《解决问题的策 略一一列举》说课稿，欢迎大家分享。 一、说教材 1.教学内容：小学数学第九册（苏教版）第 94 页例 1、及相关练 习。 2.教材分析：这部分内容教学用“一一列举”的策略解决一些简 单实际问题。通过学习，一方面可以使学生进一步加深对现实问题中 基本数量关系的理解，增强分析问题的条理性和严密性 ；另一方面能 使学生进一步体会到解决问题的策略常常是多样的，知道同一个问题 可以用不同的策略。进而提高学生分析问题、解决问题的能力。 根据教材的编排特点和学生的认知水平，制定了如下教学 目标 ： （1 ）知识与技能 ：使学生经历用列举的策略解决简单的实际问题 的过程 ，能通过不遗漏 ，不重复的列举找到符合要求的所有答案。 （2 ）过程与方法 ：使学生在对解决简单实际问题的过程的反思和 交流中，感受 “一一列举”的特点和价值 ，进一步发展学生思维的条 理性和严密性。