《芣苢》课文解读-2023-2024学年高一语文教材同步解读与备课素材（统编版必修上册）.pdfVIP

第 6.1 课《芣苢》课文解读 目 录 1. 《芣苢》主题 7.从《芣苢》到《十亩之间》 2. 《芣苢》自然美 8.采采芣苢 薄言采之 3. 《芣苢》艺术美 9. 《诗经》对劳动的赞美 4. 《芣苢》的审美生成 10. 《诗经》里的劳动歌声 5. 《芣苢》是喜悦之情 11. 《诗经》里的“劳动光荣”思想 6. 《芣苢》：劳动的欢乐与崇高 12. 《诗经》中的劳动者呼声 1. 《芣苢》主题 采采芣苢, 薄言采之。采采芣苢, 薄言有之。 　　 采采芣苢, 薄言掇之。采采芣苢, 薄言捋之。 　　 采采芣苢, 薄言袺之。采采芣苢, 薄言襭之。 这首诗采用重章叠句的形式,全诗三章每章四句共十二句, 除了采芣苢之外, 只有六个动词——采、有、掇、捋、袺、襭——是不断变化的,其余全是重叠,在 诗经里是很特别的一首。全诗只变换了采芣苢的几个动作,初读很难理解本诗的 主旨。 　　《诗序》曰: “《芣苢》,后妃之美也。和平则妇人乐有子矣。”可见, 当时的 妇女采集芣苢,能使无子者怀孕, 以孕着能保胎。这种和平年代乐有子的盛世景 象,是应归功于后妃的。朱熹所谓“化行俗美,家室和平”,就是这个意思。依此, 《芣苢》诗的主题,便是美化后妃,粉饰太平,歌颂盛世。这篇作品和“子”的问 题有关系。 　　《韩诗》曰: “《芣苢》,伤夫有恶疾也。”薛君曰: “《芣苢》,泽泻也。芣 苢,臭恶之草,诗人伤其君子有恶疾,人道不通,求已不得,发愤而作, 以事兴。芣苢虽 臭恶乎,我犹采采而不已者。以兴君子虽有恶疾,我犹守而不离去也。”韩鲁说此 诗, 同为夫有恶疾而作。所谓“恶疾”就是不能生育,那么芣苢和怀孕有关,它和 “子”的关系也是密切相关。 　　 刘向的《烈女传•贞顺篇》:蔡人之妻者,宋人之女也。既嫁于蔡,而夫有恶 疾。其母将改嫁之,女曰: “夫不幸,乃妾之不幸也,奈何去之?壹与之醮 ,终身不 改。不幸遇恶疾,不改其意。且夫采采芣苢之草,虽其臭恶,有始于捋采之,终于怀 1 撷之,浸以日亲,况于夫妇之道乎?彼无大故,又不遣妾,何以得去?”终不听。其母 乃作《芣苢》之诗。君子曰: “宋女之意,甚贞而壹也。”这也记载了芣苢能治疗 不孕的事情。 　　 从以上资料似乎可以下结论,说《芣苢》的主题就是妇女采芣苢渴望得 子。但是清人方玉润在《诗经原始》里说: “读者试平心静气涵咏此诗,恍听田家 妇女三三五五,于平原绣野,风和日丽中,群歌互答,余音袅袅,若远若近,忽断忽续。 不知其情之何以移,而神之何以旷,此则诗可不必细绎而自得其妙焉。……今世南 方妇女登山采茶,结伴讴歌,犹有此遗风云。”从此可以看出说它是一首关于妇女 在劳动时所唱的歌谣 ,并且能明显的感受到她们欢快的心情,而且越采越多,直到 满载而归。元人吴师道: “此诗终篇言乐,不出一乐字,读之自见意思。”因此它又 是一首劳动歌谣的诗。 　　近几十年来学术界对《芣苢》的主题还在一直争论着,有不少研究著作都认 为它是一首关于“妇女劳动的诗”。如余冠英先生《诗经选》说它是“一首劳动 歌曲”。刘大杰先生《中国文学发展史》认为它“表现着人民的劳动生活”。高 亨先生在《诗经今注》中说提出: 《芣苢》是“劳动妇女在采车轮菜的劳动中唱 出的短歌”,并且解释, “芣苢,车轮菜的古名,可吃,劳动人民用它做副食。”还有 的学者认为在那个时代的穷人采来芣苢作为他们的食物。还有的认为当时的人 民以采芣苢作为咒术行为, 旨在通过语音上的类似达到产子的目的,这就好比今日 民间习俗中倒贴“福”字以喻“福倒(到)了”, “年年有鱼”喻“年年有余”一 样, 同为法术思维的类比联想产物。同样, 《