2020-2021部编版三年级语文上册《5.铺满金色巴掌的水泥道》课后练习题(附答案).pdfVIP

5 铺满金色巴掌的水泥道 字词模块 一、在加点字的正确读音下面画 “√”。 增添(zēnɡ zhēnɡ) 脚印 (yìn yìnɡ) ． ． 棕色(zōnɡ zhōnɡ) 凌乱(lín líng) ． ． 二、看拼音，写词语。 pái liè ɡuī zé chí dào yuàn zi shuǐ ní pū lù 三、我会用多种方法理解加点词语的意思。 1．它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。(根据语境理解“凌乱”的意思) ．． 凌乱：__________________________________________________________。 2．啊！多么明朗的天空。(用找近义词的方法理解“明朗”的意思) ．． 明朗：___________________________________________________________。 3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘 ．． 在水泥道上。(用联系上下文的方法理解“熨帖”的意思) 这句话形容法国梧桐树的落叶贴在水泥道上非常平整的样子，因此“熨帖” 就是________________________的意思。 句子模块 四、品读句子，完成练习。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水 ． 泥道上。 1．这句话运用了__________ 的修辞方法。 2．我会用这种修辞方法补充句子。 (1)每一片银杏树的落叶，都像______________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 。 (2)小河清澈见底，像______________________________________________ ________________________________________________________________ 。 读写模块 五、课内阅读。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱 着…… 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 1．从文中找出一组近义词，写下来。 ( )—— ( ) 2．“我”的( )像两只棕红色的小鸟。 A．两只小脚 B．两只小雨靴 3．读选文第 1 自然段，我们能体会到作者__________的心情。把最能体现 作者这种心情的句子画上“ ”。 4．对画“____”的句子理解正确的是( ) A．“我”不怕上课迟到，所以走得很慢很慢。 B．“我”怕上课迟到，所以走得很慢很慢。 C．“我”很喜爱这条小路，想走得很慢很慢，但是又怕上课迟到，所以不 敢慢走。 六、课外阅读。 秋天，那条金色的小路 ①我年幼的时候，一到秋天，通向村外的那条公路就变成了金色，