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新部编人教版三年级上册语文判断题同步练习及答案 一、 根据课文内容，判断下列说法的对错。 1．《古诗三首》中这三首古诗都抒发了诗人对秋天的赞美和喜爱之情。 （____） 2．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫树叶。 （____） 3．《秋天的雨》中，“秋天的雨，是一把钥匙。”这句话是全文的总起句。 （____） 4．《听听，秋的声音》抒发了作者对秋天的热爱之情。 （____） 二、 下列说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。 1．《搭船的鸟》中一个“搭”字使鸟儿具有灵性，描绘了鸟与人在自然中和谐 的画面。（________） 2．“一本正经”这个词语的意思是形容很规矩，很庄重。（________） 3．“有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。”句 中的“并”字强调了对过去错误认识的否定。（________） 4．《金色的草地》主要描写了“我”和弟弟在草地上种蒲公英。（________） 三、 判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．横画多的字，横画要写得整齐一致才好看，不然就乱了。 （______） 2．“植”右边的“直”中的三个短横靠右不靠左，这样写才美观。（______） 3．“集”字下面的“木”的横画要左右伸展，这样使整个字匀称一些。 （______） 4．“最”字下面的“耳”与单独写 “耳”字是一样的。（______） 四、 比较句子，在你认为好的句子后打“√”不好的后面打 “×”。 1 / 5 1．①老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊……（______） ②很长，说起那个长来啊……（______） 2．①哈，多么好玩！多么开心！（______） ②哈，好玩，开心。（______） 3．①天哪，那可是我最喜欢吃的东西！（______） ②那是我最喜欢吃的东西。（______） 五、 判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打 “×”。 1．理解难懂的句子，只能结合生活经验和联系上下文。（______） 2．想象作文，要大胆想象创造出生活中不存在的事物和景象。（______） 3．与人讨论，要耐心听别人把想法讲完，尽量不打断别人的话，尊重不同的想 法。（______） 4．寓言故事里蕴含着深刻的道理，要先读懂故事内容，体会故事中的道理，再 联系生活中的人和事深入理解故事中的道理。（______） 5．端午节是中国的传统节 日，有吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿、观花灯等习俗。 （______） 六、 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 1． 《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。（_______） 2． 《秋天的雨》全文以秋雨为线索,为我们勾勒出一个色彩缤纷、喜乐丰收、 动物可爱的秋天图。 （_______） 3． 《铺满金色巴掌的水泥道》表现了作者对水泥道的喜爱之情。（_______） 4． 《听听秋的声音》一文作者以散文的形式抒发了对秋天的喜爱之情。 （_______） 七、 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1． 《司马光》这篇文言文中的三个“儿”字都是指落水的小孩子。（____） 2． 《赠刘景文》和 《饮湖上初晴后雨》的作者都是宋朝诗人苏轼。（____） 2 / 5 3．“人心齐，泰山移”和“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”都强调了团结合作的重 要性。（____） 4．“春光明媚”“万紫千红”“天高云淡”这三个词语都适合描写春天。 （____） 八、 根据本单元内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错 误的打“×”。 1．“铺满金色巴掌的水泥道”中的“金色巴掌”指的是熨帖地、平展地粘在水 泥道上的法国梧桐树的落叶。 （________） 2．《秋天的雨》一文中，作者从颜色、气味两个方面写出了对秋天的喜爱之 情。 （________） 3．要想把字写端正，就要把横画写得平稳，竖画写得端正，做到横平竖直。 （________） 九、 判断题，对的画 “√”，错的打“×”。 1．“乘坐”的“乘”读 “chéng”。（______） 2．“目不转睛”的近义词是“聚精会神”。（______） 3．“奇迹，真是奇迹！”这句话既赞扬了小象，又赞美了小象的主人阿玲。 （______） 4．“翻