《插秧歌》课文解读-2023-2024学年高一语文教材同步解读与备课素材（统编版必修上册）.docxVIP

PAGE PAGE 1 第6.2课《插秧歌》课文解读 目 录 1.《插秧歌》诗文赏析 2.天真杨万里 3.浅论杨万里农村题材诗歌 4.杨万里的咏物哲理诗 5.杨万里《插秧歌》：这首诗着力写雨中抢插稻秧的景象 6.两首有关插秧的七绝，宋代才子擅长写景，五代高僧重在说理 7.12首最经典劳动诗词 1.《插秧歌》诗文赏析 中国具有悠久的种植水稻的历史，插秧可谓是最具代表的劳作。诗歌开头一、二句就表现出插秧的繁忙。插秧不能失时。值此时节，农家无论男女老少，一齐来到田间，各有所司，不敢稍有懈怠。“抛”“接”“拔”“插”，四个动詞，生动形象地写出插秧的场景，准确具体。三、四两句对雨具和雨势的描写，表现了插秧的艰苦。天公不甚作美，连连下雨，正插秧的农家人只好戴上斗笠披上蓑衣。这里，作者别出心裁地将“斗笠”比作头盔，“蓑衣”比作铠甲，不仅变化生新，而且也似在暗示：插秧恰如一场紧张的战斗，农家儿女正像全副武装的士兵一样在与天地奋斗拼搏。同时，两个形象化的比喻，使得枯燥的插秧一下子变得形象具体，制造出一种“活泼泼”的气势。雨势甚猛，尽管戴“盔”披“甲”，仍淋得浑身湿透，在如此恶劣的气候条件下插秧不辍，其艰苦可以想见，农家吃苦耐劳的精神藉此“一斑”也得到了充分的显现。五至八句通过描写农家夫妇的对话及对话时的情态，进一步表现了农家的勤劳和农事的紧张。前四句以朴素的语言、白描的手法，给我们描绘了一幅生动的画面，作者除了继续对活跃在画面上的农家夫妇进行点染外，还配上了声声入耳的画外音。“唤渠朝餐歇半霎”，这是写农妇招呼农夫小憩片刻，且去用餐。“朝餐”，点出农夫起早出工，直到现在还没有吃饭。要不是农事已紧张到极点，何至于此？“低头折腰只不答”，这是写农夫的反应。这里，“只不答”，不是对农妇的呼唤置若罔闻，是没有答应“歇半霎”的请求。“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭”，才是他的答话，意思是说，秧苗栽种没有完毕，怎么能歇得下呢？最后，诗以“照管鹅儿与雏鸭”一句看似直白无味的俗语收尾，一方面表达了农家对于劳动成果的珍惜之情，另一方面也增加了诗的余味。让人联想到秧插上了，辛勤的劳作并没有结束，以后还需要付出很多的劳动，才能有所收获。此诗描写了最朴实的劳动人民的生活，然而我们却能在这平凡生活中体会到生活的情趣，以及人们对生活的认真。 2.天真杨万里 诗到宋朝，仿佛已是强弩之末了。 唐诗实在太宏大，太丰盛，太深厚，宋朝的诗人们在高山仰止的崇敬中也有了无路可走的困惑。“世间好语言，已被老杜道尽；世间俗语言，已被乐天道尽”，没了能让万邦来朝的国力做后盾，连文化都失去了那样令人震撼的精神活力。宋朝的诗人们开始钻进书本，转向学术，曾经是诗坛主调的慷慨高歌渐渐化作富于哲理的深思低吟。“以文字为诗，以议论为诗，以才学为诗”，自然也耐咀嚼，只是和唐诗相比，总少了些活泼的生气。 莫言下岭便无难， 赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里， 一山放过一山拦。 ——杨万里《过松源晨炊漆公店》 杨万里在一本正经的南宋诗人中，看起来格外与众不同。 他的诗不像很多宋诗那样喜欢絮絮叨叨地讲理，只是一幅小景，一段行程，一只立在荷花花蕾上的蜻蜓，几缕拂过池面的柳絲。他的笔墨活泼得近乎天真，看上去简直不像一个饱读诗书的士子，而像个永远长不大的孩童，看任何事物都带着毫不掩饰的好奇。 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 ——杨万里《小池》 能写出这样风格独特的诗，这位诗人的品性自然也与他人有些不同。 在刚刚考中进士，才当上零陵县丞的时候，他就跑去拜访被贬到零陵的抗金名臣张浚。张浚被当时在位的宋高宗厌恶，不仅别人不敢与他交往，他自己也闭门谢客，但32岁的杨万里连吃了几次闭门羹后，仍然不屈不挠地上门搅扰，直到张浚无可奈何，只好任他升堂入室。 张浚大概也没那么烦这位不请自来的客人，后来入相，将杨万里升为奉新知县，“县以大治”。 隆兴二年，张浚去世，继任者是同为抗金名臣的虞允文。志同道合的人往往眼光相似，乾道六年，虞允文推荐杨万里任国子博士。 按照封建官场的潜规则，杨万里这就算是虞允文的人了。虞允文正直能干，在他羽翼下于公于私都没什么不好。不过能在采石矶以少胜多大败金军的儒将自然也有点脾气，侍讲张栻批评虞允文纵容外戚掌权，虞允文不悦，把他调出京城。 虞允文心胸并不狭窄，张栻受的处罚也不算严重。过个一年半载，等虞丞相消了气，说说情再把人调回来就是了。作为“虞允文的人”，杨万里大可不必为张栻出头而得罪对自己有知遇之恩的顶头上司。 但是杨万里坐不住了，他公开上疏挽留张栻，同时写信给虞允文，劝他“君子和而不同”，不必定要张栻走。虽然正在气头上的虞允文没听进去，但杨万里的举动传遍朝野，“公论伟之”。 虽然南宋国势艰危，但名臣辈出，也还守得住半壁江山。杨万里兢兢业业地做着自己的工作，