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以学定教当堂反馈教学模式初探 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：以学定教当堂反馈教学模式初探 1 一、用好课前自学笔记，以学设教，构建合理课堂 2 一、针对要学习的新内容，你是如何回家听录音的？ 2 二、通过自学，你掌握了哪些新知识点，可以当小老师教给同伴？ 2 三、通过自学 2 四、请搜索与本课有关的资源，记录下来吧。 3 二、实施课堂互学，注重课堂生成，及时调整课堂教学 3 三、随堂演练，当堂反馈，凸显高效优质课堂 4 一、梳理：今天我学到了什么？学会了哪些单词 5 二、反思：这节课 5 三、自评：如果每项任务是五星 6 四、创意：基于以上各种情况的反馈 6 文2：关于高三数学复习中的反馈教学 6 一、不可忽视“反馈教学” 7 二、狠抓“反馈教学” 7 一看：即课堂上看学生的表情 7 二听：即听取学生和家长的反映 8 三批：及时批改学生作业 8 五记：记教后笔记 8 原创性声明（模板） 9 正文 以学定教当堂反馈教学模式初探 文1：以学定教当堂反馈教学模式初探 “以学定教，当堂反馈”是在“先教后学”的基础上发展起来的一种先进的、科学有效的课堂教学模式，是一种高效的课堂结构和教学方法。 一、用好课前自学笔记，以学设