幼儿园大班语言活动教案《我长大了》.docxVIP

幼儿园大班语言活动教案《我长大了》 目标：引导幼儿表达对未来的期望和愿望，培养幼儿对自己的自信心和责任感。 一、活动目标 1. 帮助幼儿认识自己未来的愿望和目标。 2. 培养幼儿言语表达能力。 3. 培养幼儿想象力和表达力。 4. 培养幼儿负责任的品质。 二、活动准备 1. 图片资料 2. 着装成员图像卡片 3. 幸福大本营（游戏道具） 4. 意愿宣言 三、活动流程 1. 导入 老师携带国旗进入教室，教唱国歌，明确幼儿园学习的方向和目标。 2. 拓展 （1）冲城县西湖幼儿园：“我是一朵小小的乐曲，我要用我的音符奏响每个人的心弦，带给家长们和老师们欢乐和幸福！” （2）我等大班的‘荣耀’：我们是未来的主人翁，未来的带头人，我们要做最好的自己，给未来留下美好的印记。 3. 活动实施 （1）幸福大本营 第一轮： 幼儿们根据图片资料和着装成员图像卡片，口出说：“我长大了，我想变成……” 第二轮： 老师在黑板上写下“生活中的小事，大事，重要吗？为什么？” 幼儿围成一圈，当老师喊出“哐”，幼儿停在哪个数字上就说出哪个数字对应的问题，并由老师把问题写在黑板上，让幼儿们看到。 第三轮： 幼儿们根据自己喜欢的颜色，在“幸福大本营”上投票，选择最喜欢的颜色和兴趣爱好，形成兴趣养成计划。 （2）意愿宣言 每位幼儿根据自己的兴趣和想象力，写下自己的意愿宣言，并在整个大班面前宣读自己的愿望和目标。 4. 活动延伸 （1）拓展主题 “我们的梦想之旅”，在一个属于自己的小空间里，孩子们可以把自己对未来尤其是对职业的向往和憧憬展现在纸上。最后大班邀请学前教育领域的专家老师评选出最佳作品，作为幼儿园早期教育个性化评价评估依据之一。 （2）游戏设计 团体拓展训练游戏，采用团体比赛的方式，让同学们相互合作，共同完成任务，每个人都能够充分的发挥自身的优势，增加自信，提高合作团队精神。例如偶像派对，班级战队等等。最后给幼儿颁发团体奖，表彰团队的配合和精神风貌。 四、优化方案 1. 根据幼儿的兴趣和特点开展丰富多彩的语言活动，保证活动的效果和幼儿的积极参与度。 2. 加强幼儿的安全意识，重视游戏中的安全问题，避免意外发生。 3. 鼓励幼儿在活动中大胆的表达想法，增强幼儿的表达自信心，帮助他们养成自信，健康、积极的态度。