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百分数的认识导学案 靖师附小“三段五步”高效课堂教学模式导学案 课题 百分数的认识 课型 新授 备课教师 任树林 小组评价: 组长 时间 审批 授课教师 授课班级 授课时间 1、初步认识百分数的意义，能正确的读写百分数。 教学目的 2、提高学生应用百分数的能力。 重点:认识百分数的意义，使学生正确读写百分数。 重点难点 难点:认识百分数的意义，使学生正确读写百分数。 教教师 课件 准备 学 准学生 备 准备 导学过程 教学 学 案 导 案 环节 1、课件出示目标。 2、温故互查 : 说一说以前学过的分数的意义( 同 1、明确目标， 桌二人) 一、目标 有的放矢。 (1)、什么叫分数,什么是分数的 导航 分数单位, 2、温故知新。 (2)、你见过百分数吗,百分数和 一般的分数有什么不同? 自学课本39页，自学中疑点问题记录 自学感悟: 1、学生自学探 1、教材中的“足球比赛”的第(1)究学案中的问 小题，你认为选派哪名队员比较合适,题。 二、自学说一说自己的理由。 2、小组合作学探究 小组讨论，同学间交流。 习，交流自学 2、出示:“比一比”的第(2)小题，中存在的问 学生自主分析表格中提供的信息，交流:题。 你认为哪个品种的发芽情况最好, 1、小组选代表学生分组交流自学探究中的问题。 学生交流写出分数后进行比较，认三、交流交流自学成