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康复医学教学运动疗法演示文稿 当前第1页\共有22页\编于星期三\4点 优选康复医学教学运动疗法Ppt 当前第2页\共有22页\编于星期三\4点 一、概 念 运动治疗属于物理治疗的范畴，指以徒手或借助器械利用物理学力学原理来治疗和预防疾病、恢复功能的方法。 特点： 运动治疗是最基本、最积极的治疗 它既不是患者完全被动的接受治疗 也不是意味可任意活动 局部和全身相结合的治疗方法 训练和教育并重的治疗 当前第3页\共有22页\编于星期三\4点 二、运动治疗的理论及基础 1、牵张 在动物身上证明，由皮层传出的冲动使被牵张的肌肉兴奋（Gellhorn.E） 2、抗阻力 在动物身上的实验证明、抗阻作等长收缩使关节不动的情况下，肌肉兴奋性较大 Gellhorn.E 3、协同收缩 紧接着进行对抗肌收缩表明，协同肌收缩一结束，对抗肌的兴奋立即升高。因此如要训练肱二头肌，应先让胧三头肌作最大收缩后，立即训练肱二头肌 当前第4页\共有22页\编于星期三\4点 4、抑制 生理研究表明，不少刺激（请参Rood疗法部分）是可以提高运动神经元兴奋阈值，在PNF中把能提高运动神经元兴奋阈值或对神经元直接产生抑制性作用的刺激和手法，称为抑制性治疗 5、关于合并言语刺激的理论 中等强度的声音易于引起运动神经元的活动，较大声音可以改变α运动神经元的活动。在PNF治疗中不强调安静，常