劳动教育与职业素养高职全套教学课件.pptx

;领悟劳动教育真谛;1.正确认识劳动教育的本质、特征及发展趋势。2.理解并掌握“劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉”的新时代劳动观。; 劳动，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类活动,劳动是人类维持自我生存和自我发展的唯一手段。;;;标题;;;领悟劳动教育真谛;1.正确认识劳动教育实践的主体、内容及主要形式。 2.理解并掌握新时代劳动教育实践观。; 中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)提出,根据教育目标,针对不同学段、类型学生特点,以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。;任务二　家庭劳动教育实践培养生活技能;;标题;;;提升职业心态;1.了解职业心态的概念。 2.了解良好职业心态的意义。 3.了解不同的职业心态。; 职业心态是指在职业中，个人根据职业的需求表现出来的心理情感，即个人在职业活动中对自己职业及其能否成功的各种心理反应。简单来说，良好的职业心态就是在其位，谋其政，任其职，尽其责。;标题;;;;提高职业素养 ;1.了解职业认知的概念和内容。 2.了解职业素养的基本内涵和重要性。 3.了解如何正确树立职业认知,培养良好的职业素养。; 职业认知,简单来说就是对自己将要从事的职业的认识。它包括以下几项内容。; 职业的特征 目的性：职业以获得现金或实物等报酬为目的。 社会性：职业是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动。劳动习惯的养成教育 经济性：职业活动是从业人员谋生的经济来源。 技术性：从某种意义上说,职业的技术特性标示了职业的专业色彩。 稳定性：职业在一定的历史时期内形成,并具有较长的生命周期。 群体性：职业的存在常常和一定的作业人数密切相关。 规范性：职业主体所从事的职业活动必须符合国家法律规定和社会伦理道德准则,从业者本身也应遵守法律法规。; 职业认知的影响因素;;任务二 提高职业素养;身份;;;领悟劳动教育真谛;1.了解职业精神的概念和组成要素。 2.了解职业形象的内涵和塑造职业形象的意义。 3.了解仪容、仪表、仪态的含义??重要性。; 社会发展的进程表明,人类的职业生活是一个历史范畴。人们在一定的职业生活中能动地表现自己,就形成了一定的职业精神。;职业形象内涵;;;;开拓创新是发展进步的不竭动力;1.洞悉开拓创新的精神内涵,认识新时代对开拓创新精神提出的新要求。 2.了解中华民族开拓创新的历史,理解开拓创新与中华民族伟大复兴的重要关系。; 开拓创新精神,包含着革故鼎新的魄力、与时俱进的进取心、居安思危的眼界、舍我其谁的使命感和百折不挠的毅力。;开拓创新精神的重要性;面容、头发、手部、个人卫生;;;;诚信的价值;1.掌握诚信的含义,理解诚信的作用。 2.理解诚信的特征及具体要求。 3.掌握诚信的价值。; 诚信的基本含义是指诚实无欺，讲求信用。“诚”就是真实不欺骗；“信”就是遵守约定，践行承诺。诚信的本质内涵就是真实、守诺、信任,即尊重实情、有约必履、有诺必践、言行一致。 ;诚信是立国之本：诚信是支撑社会道德的支点;标题;;;;认识爱岗敬业;1.正确认识爱岗敬业的内涵、特征、具体要求以及重要性。 2.了解爱岗敬业精神的历史渊源,理解爱岗敬业在新时代的新发展。; 墨家文化：农夫早出暮入,耕稼树艺,多聚叔(菽)粟”,妇女“夙兴夜寐,纺绩织纴,多治麻丝葛绪、綑布縿(缲)” 儒家文化：《礼记·学记》里说,“敬业乐群”;《论语·学而》里则说:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。” ;爱岗敬业的特征 主动 务实 持久;;;;办事公道的原则;1.理解办事公道的含义。 2.了解办事公道的重要性、特征和具体要求。; 办事公道，就是坚持原则，在待人处世中遵守一定的社会准则，如法律、道德、政策等，做到实事求是。;办事公道的意义;;;;节约教育实践;1.掌握勤劳节约的含义、特征、具体要求及重要性。 2.认识勤劳节约是中华民族传统美德，理解勤劳节约作风与民族精神的关系。; 勤劳指辛勤劳作，努力生产物质财富和精神财富。;;节约的含义;;;节约教育实践内容 珍惜物力，体恤人力 节能减排，低碳生活 绿色消费，良性循环 节约资源、保护环境 节俭风尚，回馈社会;;;知法守法用法;1.了解劳动保护的知识以及与劳动保护相关的法律。 2.理解并掌握劳动安全常识。; 我国《宪法》规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。;劳动保护概念;（一）学会识别安全标识;大学生劳动实践中应懂得的劳动法知识;;;打造团队精神;1.掌握团队的内涵和构成要素。 2.掌握融入团队的意义和团队构建的内容。 3.掌握团队精神的含义和功能。;; 管理学家斯蒂芬·罗宾斯认为