全国通用六年级下册数学培课件6.13百分数应用题 用.pptxVIP

13百分数应用题 （一）：复习分数应用题的数量关系判断单位“1”，说出数量关系 ⑴男生占全班人数的4/5⑵今天比去年增产二成五⑶现在节约了15%⑷期中考试的优秀率为52%⑸打八折出售（原来）（总人数）（原价）复习旧知 分数百分数应用题的解题策略关键：从分率句入手准确找出单位“1”的量。 1、求分率对应的数量÷对应的分率=单位“1”的量2、求对应的数量单位“1”的量×对应的分率 = 对应的数量3、求单位“1”的量对应的数量÷对应的分率=单位“1”的量 例1：酷爱篮球的小奥计划每天练习75次的定点投篮，实际上只投了60次，实际投的次数比计划的少百分之几？计划投的次数比实际多百分之几？ 计划每天练习75次的定点投篮，实际上只投了60次，实际投的次数比计划的少百分之几？（计划75次 - 实际60次）少的百分率 = 少的 ÷ 计划 ×100%计划75次÷（75-60） ÷75=15 ÷75=20%答：实际投的次数比计划的少20%。 计划每天练习75次的定点投篮，实际上只投了60次，计划投的次数比实际的多百分之几？多的百分率=多的÷实际×100%答：计划投的次数比实际的多25%。（计划75次 - 实际60次）实际60次÷（75-60） ÷60=15 ÷60=25% 例2：商店卖一种袖珍收音机, 现在按八折出售，每台是144元,这种收音机原价每台多少元?“八折”是什么意