新人教版物理必修一：第2章（第5课时）《自由落体运动》课件.pptxVIP

第二章　匀变速直线运动的研究 第五课时 自由落体运动;;探究一 对自由落体运动的进一步理解;2．自由落体运动的判断方法 (1)根据条件来判断：物体做自由落体运动的条件是物体的初速度为零且物体只受重力作用，两者缺一不可． (2)根据理想化模型来判断：静止下落的物体除受重力外也受其他力，但其他力远小于物体的重力． (3)根据题目中一些暗示语言来判断：有些题目直接给出诸如“物体由静止开始自由下落”、“忽略空气阻力”或“空气阻力远小于重力”等提示语时，可将下落的物体看成自由落体运动．;3．自由落体运动的v-t图象 由自由落体运动的性质知，自由落体运动的v-t图象是一条经过原点的倾斜直线，斜率表示重力加速度g.;(2)地球表面不同位置的自由落体加速度不同．地理纬度越高，自由落体加速度越大． 特别提醒：(1)物体在真空中由静止开始下落的运动不一定是自由落体运动，因为物体可能不只受重力作用． (2)物体在其他星球上也可以做自由落体运动，但同一物体在不同的星球上所受重力一般不同，所以物体下落时的加速度一般不同．; 关于自由落体运动，下列说法正确的是 (　　) A．竖直向下的运动一定是自由落体运动 B．自由落体运动是初速度为零加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动 C．物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动 D．熟透的苹果从树枝开始自由下落的运动可被视为自由落体运动;分析：求解本题应把握以下两点：(1)物体做自由落体运动的条件．(2)自由落体运动为匀变速直线运动． 解析：物体做自由落体运动的条件是初速度为零且只受重力作用，A错，C对．所有物体做自由落体运动的加速度均为g，运动性质是由静止开始的匀加速直线运动，B对．熟透的苹果在下落过程中虽受空气阻力作用，但该阻力远小于它的重力，可以忽略该阻力，故可将该过程视为自由落体运动，D对． 答案：BCD;名师点睛：充分理解自由落体运动的定义、特征和性质，重力加速度的特点，排除日常生活经验的干扰，紧紧抓住概念的本质，是解决这一类问题的关键．;变 式 训 练 ;解析：自由落体运动是初速度v0＝0，加??度a＝g的匀加速直线运动，因此它的v-t图象是一条过原点的倾斜直线，B、D选项正确． 答案：BD;探究二 自由落体运动规律的应用;特别提醒：当问题只涉及自由落体运动中间某段或最后某段过程时，运动就转化为初速度不为零的匀加速直线运动．此时有两种求解思路： (1)利用一般匀加速直线运动规律求解． (2)间接运用自由落体运动规律，利用不同过程来求解．例如，求物体下落经过窗户的时间，可以先求从开始下落至窗顶、窗台的时间t1、t2，再利用t2－t1求解．; 某人估测一竖直枯井深度，从井口静止释放一石头并开始计时，经2 s听到石头落底声．由此可知井深约为(不计声音传播时间，重力加速度g取10 m/s2)(　　) A．10 m B．20 m C．30 m D．40 m 分析：人从井口静止释放石头到听到石头落地声的时间就是石头做自由落体运动的时间．;名师点睛：应用自由落体运动的规律时，应先确定研究对象，选定研究过程，明确物体的运动情况，结合自由落体运动规律进行求解．;变 式 训 练 ;探究三 利用自由落体运动测重力加速度;(3)应选用质量和密度较大的重物．增大重力可使阻力的影响相对减小；增大密度可以减小体积，可使空气阻力减小． (4)先接通电路再放开纸带．打完一条纸带后立刻断开电源． (5)对纸带上计数点间的距离h进行测量．利用hn－hn－1＝gT2求出重力加速度．;3．利用滴水法测重力加速度 如图，让水滴自水龙头滴下，在水龙头正下方放一个盘，调节水龙头，让水一滴一滴地滴下，并调节到使第一滴水碰到盘的瞬间，第二滴水正好从水龙头口开始下落，并且能依次持续下去．用刻度尺测出水龙头口距盘面的高度h，再测出每滴水下落的时间T.其方法是：;特别提醒：(1)用打点计时器测出的重力加速度可能比实际值偏小，因为重物在带动纸带通过计时器下落时要受阻力作用． (2)频闪照相法测重力加速度实验中，照片上的距离不是实际距离，应将其还原成小球下落的实际距离(或在照相时在物体旁放一标尺)．; 某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值，设计了如下实验，并进行了一系列探究过程．假设你也是其中一员，请补充完整横线部分内容 (1)操作过程： ①将打点计时器固定在铁架台上，如图所示． ②将接有重物的纸带沿竖直方向穿过 打点计时器的限位孔． ③先________，再释放纸带． ④获得点迹清晰的几条纸带．;(2)探究过程：其中一条纸带的点迹及数据如图所示．(图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D…依次表