高中思想政治人教部编版(新)选择性必修 3(2019)4.2明确概念的方法课件 公开课公开课.pptxVIP

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  • 2023-07-31 发布于浙江
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高中思想政治人教部编版(新)选择性必修 3(2019)4.2明确概念的方法课件 公开课公开课.pptx

第二框 明确概念的方法; 学; 测; ;一、明确内涵的方法;示例分析;示例分析;示例分析;⑶最基本、最常用的方法:;一、明确内涵的方法;一、明确内涵的方法;否则,就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。;一、明确内涵的方法;假设以下语句都是定义。这些定义正确揭示了概念的内涵吗?如果犯错,属于什么逻辑错误? 商品是劳动产品。 商品是用人民币交换的劳动产品。 麻醉就是麻醉剂所起的作用。 偶数就是奇数加一所得的数,奇数就是偶数加一所得的数。 哲学不是文学。 儿童是祖国未来的花朵。;例题1.给一个概念下定义,就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。定义的最基本、最常用的方法是 A.辩证的思维方法 B.恰当地使用比喻 C.合理地进行划分 D.种差加属概念;例题3.“罪犯就是犯罪的人。”这个定义 A.正确,符合种差加属概念的定义原则 B.错误,犯了“同语反复的逻辑错误 C.错误,犯了“定义过窄的逻辑错误 D.错误,犯了“定义过宽的逻辑错误; ;二、明确外延的方法;⑶构成:;例如:选票分为赞成票和反对票。;②在同一次划分中,只能用同一个标准。;③划分应该逐级进行,不能越级。; ;二、明确外延的方法;例题6.下列划分正确的是 A.房屋面积可分为建筑面积和使用面积 B.电视机可分为彩色电

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