《思想道德与法治》社会主义核心价值观 -第四章-1.pptxVIP

马克思主义学院：曹颖 何为价值观？ 价值观：人们对价值问题的根本看法、基本观点，它代表了人们辨别好于坏、善于恶、是与非的基本标准。 何为价值观？ 历史性 何为价值观？ 民族性 时代性 核心价值观 核心价值观： 核心价值观是一定社会形态性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。 坚定价值观自信 全体人民共同的价值追求 做社会主义核心价值观的积极践行者 一、全体人民共同的价值追求 一、全体人民共同的价值追求 （一）社会主义核心价值观的基本内容 （二）社会主义核心价值观的重大意义 1.社会主义核心价值观的提出 2012年18大上首次提出了“三个倡导”，分别从国家层面、社会层面和个人层面高度凝练和概括了社会主义核心价值观的基本内容。 （一）社会主义核心价值观的基本内容 （一）社会主义核心价值观的基本内容 1、国家层面：富强、民主、文明、和谐 2、社会层面：自由、平等、公正、法制 3、个人层面：爱国、敬业、诚信、友善 2.社会主义核心价值观的内容结构： （二）社会主义核心价值观的重大意义 当代中国发展进步的精神指引 1、坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循 2、提高国家文化软实力的迫切要求 3、增进社会团结和谐的最大公约数 （二）社会主义核心价值观的重大意义 礼仪廉耻， 国之四维， 四维不张， 国乃灭亡。 《管子·牧民》 1、坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循 （二）社会主义核心价值观的重大意义 2、提高国家文化软实力的迫切要求 （二）社会主义核心价值观的重大意义 3、增进社会团结和谐的最大公约数 他说到：“我国是一个有着十三亿多人口、56个民族的大国，确立反映各国、全国各族人民共同认同的价值观“最大公约数”，使全体人民同心同德、团结奋进，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。” 二、坚定价值观自信 二、坚定价值观自信 “一个民族，一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了，想对了，就要坚定不移朝着目标前进。” 二、坚定价值观自信 1、社会主义核心价值观的历史底蕴 2、社会主义核心价值观的现实基础 3、社会主义核心价值观的道义力量 二、坚定价值观自信 1、社会主义核心价值观的历史底蕴 “孝悌忠信” “礼义廉耻” “仁者爱人” “与人为善” “天人合一” “自强不息” “己所不欲，勿施于人” “老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼” 二、坚定价值观自信 1、社会主义核心价值观的历史底蕴 “一个民族总有些东西是不能亵渎的：天破了，我们自己炼石来补；洪水来了，我们自己挖河渠疏通；疾病流行，我们不求神迹，自己试药来治；东海淹死人，就把东海填平；太阳暴晒，就把太阳射下来；斧头劈开的天地之间，到处都是不愿做奴隶的人。这就是我们的文化信仰和民族精神。” 二、坚定价值观自信 1、社会主义核心价值观的历史底蕴 “要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。” 二、坚定价值观自信 2、社会主义核心价值观的现实基础 1、国家层面：富强、民主、文明、和谐 2、社会层面：自由、平等、公正、法制 3、个人层面：爱国、敬业、诚信、友善 中国特色社会主义建设 是社会主义核心价值观的实践根据 二、坚定价值观自信 3、社会主义核心价值观的道义力量 先进性 社会主义核心价值观的先进性，体现在它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念。 二、坚定价值观自信 3、社会主义核心价值观的道义力量 人民性 社会主义核心价值观的人民性体现在它代表了最广大人民的根本利益，反映最广大人民的价值诉求，引导着广大人民为实现美好社会理想而奋斗。 二、坚定价值观自信 3、社会主义核心价值观的道义力量 真实性 社会主义核心价值观的真实性具体表现为：人民当家作主的社会制度，为社会主义核心价值观的真正实现奠定了制度前提和保障。 二、坚定价值观自信 3、社会主义核心价值观的道义力量 二、坚定价值观自信 3、社会主义核心价值观的道义力量 三、做社会主义核心价值观的 积极践行者 三、做社会主义核心价值观的积极践行者 1、扣好人生的第一颗扣子 2、勤学 修德 明辨 笃实 1、踏实勤奋、内外兼修 2、读万卷书、行万里路 3、先扫一屋、再扫天下 4、国家兴亡、匹夫有责 三、做社会主义核心价值观的积极践行者 课后推荐书籍 课后问题思考 1.请结合本节课所学习的内容，以组为单位就“为什么社会主义核心价值观是全体人民共同的追求”这一问题进行充分讨论，形成统一结论后在下次课上做限时3-5分钟的主题分享。 谢 谢