高中地理湘教课标版必修一风微专题设计评审 公开课.docxVIP

《风》2课时 【考点分析】考点内容、考查方式、命题趋势 高考中以“风”为考查对象的题目是比较常见的。主要侧重于考查三个方面：①风的形成、风向、风速；②山谷风、湖陆风、焚风等不同类型的风；③风对自然地理环境产生的影响和人类对风的利用。 通常会结合特定的地区，在真实情境中融入等压线、大气环流、以及与风相关各类模式图来考查学生对基础知识的理解及运用能力。从而培养学生的综合思维能力，树立正确的人地观念。 【典例精析】 考点1：风向、风速 例1：（2018浙江选考26（3）） 读图，完成下列问题。 材料一：下图为美国部分区域略图，图中等压线反映某日7时天气形势。 材料二：苜蓿是一种上等饲料，它的根部具有固氮作用。乙地附近某农场采用苜蓿与玉米轮作，用秸秆、残茬覆盖地表，成为一种成熟的保护性耕作方式。 1.此时甲地吹_________风，其风力比乙地_________，乙地将迎来_________（天气系统）天气。 【答案与解析】东北 小 冷锋 解析：从图中可以看出，甲地北部为高压中心，受其影响，该地吹偏北风，在地转偏向力作用下，风向向右偏转，形成东北风。甲地等压线较乙地稀疏，水平气压梯度力较小，风力较小。乙地位于低压中心西侧的低压槽附近，将受冷锋影响。 例2：（2020.7浙江选考24、25） 在中纬度地区五千至一万米高空盛行着波状的西风气流。我国华北某气象测站放飞探空