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- 2023-07-31 发布于上海
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时间:2008.3.29
授课班级:高二(10)班一、教学目标:
知识与技能:
乙醇的分子组成和结构探究
上海市奉贤中学 张莉
1、掌握乙醇的组成。
2、掌握乙醇的结构。
3、理解乙醇的溶解性、可燃性、与活泼金属反应等性质。
方法与过程:
1、通过定性、定量实验设计及定量计算,掌握乙醇的组成及研究方法。
2、通过分子式推测乙醇结构、及Na 与乙醇反应的定性定量实验研究,掌握乙醇的
结构。
情感、态度、价值观:
1、通过介绍中国的酒文化,激发学生兴趣。
2、通过乙醇的分子组成和结构探究,培养严谨的科学态度和定性定量分析思想, 渗透结构决定性质的思想。
二、教学重点:乙醇的组成和结构
三、教学难点:乙醇的结构及探究能力培养四、教学媒体:ppt,板书,实验
五、教学流程:
学生举例:有关酒的诗文实物展示:乙醇
情景引入
讨论设计实验推测乙醇的分子式 探究乙醇的分子组成计算推出乙醇的分子式
从分子式书写乙醇可能的结构 探究乙醇的结构
定性实验探究乙醇结构(与Na 反应)
定量计算乙醇中的活性 H
小结:乙醇的结构
思考:结构与性质
课堂小结:情景再现→科学研究的一般方法六、教学过程:
应用:结构与性质小结
1、情景引入,激发兴趣
【引入】酒是故乡的醇,我国的酒文化丰富多彩,请说出有关酒的诗句
【学生回答酒文化诗句】 “借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”、“葡萄美酒夜光杯”、“明月几时
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