（13）原地踏足，不会推进，怎么办-高考语文三轮复习之考场作文应急措施与演练.docxVIP

（13）原地踏足，不会推进，怎么办? 议论文的谋篇布局，其实就是要解决三个问题，即如何提出中心论点，如何组织论证，如何收束作结，其中最为关键的如何组织论证。古人讲写文章要做到“风头、猪肚、豹尾”，所谓猪肚，对议论文来说，就是本论部分要层次丰富。写好一篇议论文，除了要有正确、鲜明的论点，有典型的论据和恰当的论证方法，还必须围绕中心论点,把握好文章的论证层次，做到层层推进，不能在原地打陀螺。 【技法点拨】 一、从概念解释到直接论证 这种推进方法，具体表现为：提出中心论点之后，先解释中心论点中的关键词语，揭示中心论点的内涵，然后再从为什么的角度论证中心论点。 = 1 \* GB3 ①什么是情趣？简言之，情趣是指人们的兴趣、爱好、玩赏、消遣，它反映在人们的工作或学习之余的活动中，所以人们的业余爱好就是通常所说的情趣。华罗庚喜欢写旧体诗，李四光热爱摄影，爱因斯坦爱拉琴，在写作相对论的日子里人们时常可以听到他拉莫札特的奏鸣曲，他们的这些业余爱好就是情趣的表现。 = 2 \* GB3 ②情趣表现为业余爱好，它贯注着人们的热情、向往、志趣与寄托。周恩来总理最爱马蹄莲，在瞻仰巴黎公社社员墙时，特地以马蹄莲悼念国际先烈。总理是以花的洁白、珍贵来象征革命烈士的高尚情操。可见情趣并不仅仅是纯粹的闲情逸致，它熔铸着人们美好的心灵和高尚的品格，是人类精神生活的追求，是对生命之乐的感知，是审美感觉上的自足。 ——《做一个有生活情趣的人》 思路显示： = 1 \* GB3 ①解释什么是情趣→ = 2 \* GB3 ②揭示情趣的实质。 二、从现象描述到本质揭示 这种推进方法，具体表现为：先较为简洁地描述某中现象，作为评议对象，然后揭示这种现象的本质，展开深入的阐述。 = 1 \* GB3 ①崇拜快，践行快，当代中国，“快”已经成为一部分的生活标志：手机在响，电话在催；寄信要特快专递；拍照要立等可取；坐车要高速公路；做事要名利双收；理财要一夜暴富；结婚要有现房现车。有人说，中国人成了世界上最急躁、最没有耐性的地球人，他们总是风风火火，把每一天都当作打仗来过。 = 2 \* GB3 ②其实，快本身没有过错。时间就是金钱，落后就要挨打。半个多世纪以前，西方人视中国是“漠视时间的民族”，他们断言中国无法屹立于世界民族之林。改革开放改变了中国人的观念，我们一改懒散的形象，“快”提高了速度，提高了效力，推动了社会的发展，让西方人对我们不得不刮目相看。可是，我们应当扪心自问：忙碌中，我们有没有迷失生活方向？在马不停蹄的前行中是否也应该停下脚步，看看路边的风景？ ——《让灵魂跟上脚步》 思路显示： = 1 \* GB3 ①描述国人尚“快”的种种现象→ = 2 \* GB3 ②揭示“快”的本质：迷失生活方向 三、从事实论证到理论阐述 这种推进方法，具体表现为：先列举事例，进行事实论证，再引名言或某种理论，进行理论阐述。 = 1 \* GB3 ①贫瘠的土地上不会有丰收，但过于肥沃恰恰是不结果的原因；生命在于运动，有人恰恰因运动过度而死亡；勤奋历来是人们推崇的美德，可谁都懂得不会休息就不会工作的道理；过去我们缺衣少食，为温饱发愁，现在有人却因为吃得太好摄入太多而得富贵病。凡此种种，不一而足，都在向我们说明同一个道理：凡事需适度，不可走极端。 = 2 \* GB3 ②诗人总要通过一定的形象来表达自己的所思所想，但高明的诗人从来不把他的所思所想全部写出来，他写出的仅是冰山的一角，神龙的一爪。什么都不说，那就没有诗；如果说得太少，诗就会晦涩难懂；如果说得过多，含蓄蕴藉之美也便不复存在。所谓诗贵含蓄，讲的就是讲如何藏和露、多和少的关系，究其实质，还是一个适度的问题。 ——《让神州遍开适度之花》 思路显示： = 1 \* GB3 ①概括性列举自然、社会现象，直接正面中心论点：凡事需适度，不可走极端→ = 2 \* GB3 ②特举诗歌创作现象进一步证明中心论点。 四、从正面论证到反面论证 这种推进方法，具体表现为：先从正面阐述或证明中心论点，然后联系反面现象或事例进行阐述。 = 1 \* GB3 ①松下幸之助说过：“全心全意地投入工作，要靠浓厚的兴趣支持。”兴趣是一个人从事某种活动的动力源泉，自然也是获取成功的先决条件。若要成就一件事情，固然需要智慧和才能，其实还需要兴趣，有了浓厚的兴趣，就会产生极大的热情，热情支持信心，信心产生勇气和毅力，即使遇到再大的困难，也能够坚持，容易克服。迈克尔逊在测光速实验中取得的成就，赵元任在语言学研究上的突破，就是最好的证明。 = 2 \* GB3