9古诗三首 雪梅(课件)统编版语文四年级上册.pptxVIP

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  • 2023-07-31 发布于贵州
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9古诗三首 雪梅(课件)统编版语文四年级上册.pptx

; 梅花是中国十大名花之首,与兰花、竹子、菊花一起列为四君子,与松、竹并称为“岁寒三友”。在雪中,梅花独自绽放。那么雪和梅争着报春,谁更美呢?今天我们就来学习一首古诗《雪梅》。;作者介绍;1、读准每一个字的字音,圈出生字词。 2、读通每个句子,读不通顺的多读几遍。 3、通读古诗,给诗文划分小节,注意句子的停顿。 4、想象文中描绘的情景,感受大自然的花富有的灵性、童真童趣。;降;jiàng (降临) ;【降】 认输,服输。 【骚人】 诗人。 【阁】同“搁”,放下。 【费评章】 费心思评判。 【评章】评议的文章,这里指评议梅与雪的高下。 ;【须】虽,虽然。 【逊】差,不如。 【输】此处有“少”的意思。 【一段香】一片香。;雪梅 [宋]卢钺 梅雪争春未肯降, 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香。 ;诗意:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯相让。这可难坏了诗人,难写评判文章。梅花虽然没有雪花那样晶莹、洁白,但是雪花却少了梅花的一股幽香。;梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。;“争”字用得妙,运用拟人的手法,生动形象地写出梅和雪谁也不肯相让的情态,这样写新颖别致,出人意料。; 诗的前两句:雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人的笔下,二者却为争春发生了“磨擦”,都认为各自占尽了春色,装点了春光,而且谁也不肯相让。这种拟人写法,实在是新颖别致,出人

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