第21课《仿生建筑模型大比拼（二）》教案-2022-2023学年六年级科学下册同步备课（冀人版）.pdf

第 21 课 仿生建筑大比拼（二） 一、教学目标 知识目标：1、能绘制仿生建筑模型的三视图 2、能选择合适的工具和材料制作仿生建筑模型 3、能制定测试方案，测试仿生建筑模型的效果 能力目标：培养学生选材、绘图、制作、调试等工程思维能力 情感目标：激发学生进行技术实践的兴趣，体验科学、技术、工程、美术的 整合 二、教学重难点 重点：仿生建筑模型的制作工艺 难点：绘制“三视图”，制定测试方案 三、教学准备 PPT 课件、木板、砂纸、竹条、剪刀、胶棒、圆规、直尺、丁字尺、曲线板、 胶枪、手锯、电钻、刻刀等 四、教学过程 （一）导入 上一节课，我们通过调研、分析、构思设计出制作仿生建筑模型的设计方案， 并通过修改、完善设计方案，最终筛选出最佳方案。这一节我们根据改进后的设 计方案完成制作 （二）探究与实践 制作 工程的核心是建造，模型制作的重点是制作方法与工艺。制作是研发仿生建 筑模型的关键过程，也是动手实践的过程。制作将从绘图、选材、制作步骤等方 面进行 绘图根据改进后的制作方案，使用丁字尺、曲线板等绘图工具，绘制出 仿生建筑模型的图纸 选材图纸绘制出来之后，需要选择合适的材料。选择材料时要根据自己 的方案，选择成本较低、绿色环保的材料。也可以从下面材料中选取合适的材料 制作根据图纸和材料，选择合适的方法与工艺，制作仿生建筑模型。 提示：制作前要先阅读工具的说明书，掌握使用方法，操作时注意安全 （1）制作底盘 先在木板上画出半径为 15 厘米和 11 厘米的同心圆，在泡沫板上画出半径为 15 厘米的圆，接着用手锯沿线锯下木板或泡沫板，锯板时，锯片要与木板或泡 沫板保持垂直。然后用砂纸将边缘打磨光滑。最后用胶枪将木板和泡沫板粘接在 一起，并用电钻打孔固定 （2）安装竹条 先将底座内圆分为 12 等份，每份弧线对应的圆心角是 30 度，画点时可借助 量角器或 30 度的直角三角板。再使用电钻在定位点上打出 2 厘米深的孔，然后 把竹条截成 38.5 厘米长，将一端插入底座孔中，另一端插入过圆心对应的另一 个孔中，照此方法依次将 6 根竹条插好。最后用两个直径分别为 16 厘米和 10 厘 米的竹条圆圈，分别盖在竹条搭的球形面上，用细金属丝将横向与纵向的竹条绑 在一起。 （3）安装采光元件 先将电池盒、开关用双面胶固定在底座上，将 LED 灯固定在竹条框架上，再 将 LED 灯采用串联的方式与电池盒、开关连接在一起，形成电路（注意电路开关 要安置在离门口近的地方，方便控制） （1）粘结外墙 先在彩纸上画出相距 17.3 厘米的两条平行线。接着将一条线从纸边开始每 隔 6 厘米画一个点，在另一条线上距纸边 3 厘米处画点，再以此点开始每隔 6 厘 米画一个点，然后将两条线上的点依次连接画线，用剪刀沿线将纸条剪下。最后 在竹条上均匀涂抹胶水，将纸条依次粘在竹条框架上，形成球形音乐厅的外墙体。 （2）美化外观 根据自己的兴趣爱好和审美，先在音乐厅周围制作诸如花、草、树木、旗子、 路灯等景观，然后在音乐厅底部四个角各固定一个金属钩码或大螺丝帽作为配重， 用以增加音乐厅的稳定性 交流整理制作过程资料，交流遇到了哪些困难，是怎样解决的 测试 制作完成后，仿生建筑模型能否达到我们设计的效果，需要对制作的仿生建 筑模型进行测试、评估与优化。 先制定测试方案，依据下面的提示制定测试方案 提示：1. 按照不同的任务模拟相应的环境。 2. 按照不同的任务制定不同的测试方案。 3. 使用测试方案进行多次检测，观察模型的稳定性是否可靠、功能是否达 到设计要求 测试方案 选择任务：建造一所能在水中漂浮的音乐厅模型 设计要求：模型能在水中漂浮且稳定，电器系统运行正常 测试方案：取一个大玻璃缸，放入水模拟水域环境，将建筑模型轻轻地放入 水中观察模型的漂浮状态以及在水中的稳定性，然后按下开关测试灯光运行情况。 多测试几次，记录测试结果 测试：根据测试方案，对仿生建筑模型的效果进行多次测试，并把测试的结 果记录下来 评估：从成本、功能、工艺和系统结构等方面评价仿生建筑模型是否达到预 计的效果。 优化：根据测试和评估