赛教融合式化工原理课程教学研究与实践——以安阳工学院为例.pdfVIP

88 河南教育 高等教育 赛教融合式化工原理课程教学研究与实践 以安阳工学院为例 音 张 楠 黄建平 安阳工学院 化学与环境工程学院袁 河南 安阳 455000冤 摘 要院 本研究结合安阳工学院化工原理课程教学特点，以组织的各类专业竞赛为基础，开展了赛教融 合下的教学研究。实践证明，该教学模式活化了学习氛围，提升了教学效果，在强化学生的工程能力、创新能 力的同时，也提升了教师教学教研的能力与水平，是工程认证背景下应用型人才培 的有益尝试。 关键词院 化工原理；赛教融合；化工设计大赛；线上线下混合 在教学理念随着教学技术发展而不断更新的当 建尧 技术创新和团队协作能力为出发点 依据设计 下 智慧教育已 为教育信息化过程中的重要发展 作品的质量遴选优秀团队作为当年全国大学生化工 战略和长期战略任务遥 安阳工学院化学工程与工艺 设计大赛种子选手 并 其进行重点培养遥 大赛内 专业以工程认证要求严格对标教学过程 持续凝练 容为依据给定的生产任务进行化工厂的完整设计遥 自身特色 高标准推进化工应用型人才的培养遥 这 学生以团队为单位报名 基本条件为院