高中生物课件：95、浙科版必修3第6章第4节生态系统的稳态及其调节.ppt

【例题3】 能提高一个生态系统的稳定性的措施是（ ） A.减少捕食者和寄生物数量 B.使生产者和消费者的数量保持平衡 C.增加物种的数目 D.限制一个演替过程 解析：A项减少捕食者和寄生物数量不仅减少了生态系统的物种数目，而且干扰甚至破坏了所有的生态系统，增加了生态系统的不稳定性。B项使生产者和消费者的数量保持平衡，只能保持生态系统的原有平衡，不能使稳定性进一步提高。D项限制一个演替过程，干扰了生态系统的演替规律，反而降低了稳定性。这是因为演替过程会增加生态系统的物种多样性。C项增加物种数目，使生态系统能量流动和物质循环的渠道——食物链、食物网增多，才能增强生态系统的自我调节能力，从而进一步提高该生态系统的稳定性。 答案：C 领悟 生态系统的发展趋势是向物种多样化、结构复杂化和功能完善化的方向发展。 [资料分析]：苏州—江南水乡，小桥流水人家。话说乾隆下江南时，就到了苏州。水乡人上游淘米洗菜，下游洗澡洗衣，可是即便如此，水仍然很清澈。这番景象让乾隆大为惊奇。可是，他也发现苏州虎丘外围的河流被众多染坊流出的废水污染得肮脏不堪、臭气熏天，他亲自过问，追查此事。苏州官衙立即颁发了布告，严禁商贾平民在虎丘一带开设染坊，迫于官府的法令，虎丘一带原有的数十家染坊不得不搬迁至远离虎丘的苏州远郊，从此后虎丘重现绿水青山。 [思考讨论]： 1.水乡人在河流中淘米洗菜洗澡洗衣河水为何仍能保持清澈？ 2.虎丘外围的河流在染坊废水的污染下，还能保持稳定性吗？这又说明了什么问题？ 3.染坊停止排污后，虎丘外围的河流出现了什么变化，这说明了什么？ 三、人类活动对生态系统稳态的影响 生态系统稳态的破坏 原因： 生态系统的自动调节能力是有一定限度的，当外界的干扰超过一定限度之后，自动调节平衡功能受到损害，生态系统稳定性就被破坏。 生态系统有自动调节能力，为什么平衡还是会被破坏呢？ 破坏因素： 人为因素和自然因素 ①自然因素：火山爆发、地震、台风、海啸、流行病等。 ②人为因素：破坏植被、破坏食物链、污染环境等。 正确处理人与自然的关系 人类的活动除了要讲究经济效益与社会效益外，还必须特别注意生态效益与生态后果，以便在利用自然的同时能基本保持生物圈的稳定。 * * 【讲述】亚马逊森林，欧亚大陆草原，北极苔原，这些自然生态系统尽管经常遭受洪涝、火烧、虫害，也遭受人类的砍伐与放牧等活动的干扰，但是现在仍能基本保持原有的景观，维持生态系统的正常功能。 【结构相对稳定】生态系统中动、植物种类及数量不是不变的，而是在一定范围内波动，但不会变化太大 【功能相对稳定】生物群落能量的输入量与输出量保持相对平衡，物质的输入与输出保持相对平衡。 【提问】生态系统在受到干扰后，为何仍能保持或恢复相对稳定呢？你能举例说明吗？ * * * * * * * * * * 【答案1】河流受到轻微的污染时，能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解，很快消除污染。 说明生态系统在受到外界轻度干扰时，具有抵抗外界干扰并使自身结构和功能保持原状的能力 。 【答案2】不能，这说明一个生态系统的自动调节能力是有一定限度的，如果外界因素的干扰超过了这个限度，生态系统的相对稳定状态就会遭到破坏。 【答案3】又恢复了原状。说明外界因素的干扰消除后，生态系统具有重建稳态的能力。 【提问】这里提到什么因素会破坏生态系统的自我调节能力？ （人为因素，废水废弃物的排放，另外还有人类的乱砍乱伐造成森林生态系统的自我调节能力下降） 【提问】还有没有其它因素也能造成生态系统自我调节能力？ （如火山爆发、洪水、地震等自然灾害。） * * * * * * 结构 功能 非生物环境 生物群落 生产者 消费者 分解者 物质循环 能量流动 当某一成分发生一些变化时，生态系统会发生一些变化，但最终结果如何？ 池塘生态系统 一、稳 态 这是生态系统的一个主要特点 生态系统常常趋向于稳态，生态系统所内部所有成分彼此相互协调，保持稳定。 生态系统的自我调节来实现 二、反馈调节 生态系统某一成分变化 其他成分的一系列相应变化 影响 引起 请看书P116第一段，完成反馈调节的过程模式图 分类： 负反馈 正反馈 兔数量增加 兔数量减少 植物减少 植物增多 兔吃植物量增加 兔吃植物量减少 兔食物增加 兔因饥饿死亡 负反馈调节 1、实例：草原生态系统中兔子种群数与植物种群数之间的反馈调节 负反馈调节 2、结果： 抑制或减弱最初发生变化的那种成分的变化。 请用反馈调节的过程模式图来表示负反馈 生态系统某一成分变化 其他成分的一系列相应变化 抑制或减弱 引起 最常见的一种反馈 有利于生态系统保持相对稳定。 3、作用： 正反馈 那