三年级的数学知识点.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级的数学知识点 三年级的数学学问点 第一篇 第一单元时分秒  1、钟面上有3根针，它们是(时针)、(分针)、(秒针)，其中走得最快的是(秒针)，走得最慢的是(时针)。  2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格;每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。  3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。  4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。  5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。  6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。  7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：(3点整)、(9点整)。  8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)  1时=60分 1分=60秒  半时=30分 60分=1时  60秒=1分 30分=半时  第二、四单元万以内的加法和减法(一)(二)  1、最大的几位数和最小的几位数  最大的一位数是9， 最小的一位数是  最大的二位数是99， 最小的二位数是10  最大的三位数是999， 最小的三位数是100  最大的四位数是9999， 最小的四位数是1000  最大的五位数是99999， 最小的五位数是10000  最大的三位数比最小的四位数小1。  2、读数和写数 (读数时写汉字 写数时写阿拉伯数字)  ①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。  ②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。  3、数的大小比较：  ①位数不同的数比较大小，位数多的数大。  ②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，假如最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。  4、求一个数的近似数：  记忆：看最位的后面一位，假如是0-4则用四舍法，假如是5-9就用五入法。  最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。最大的三位数比最小的四位数小1。  5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：  ① 列竖式时相同数位肯定要对齐;  ② 减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1;假如前一位是0，则再从前一位退1。  6、在做题时，我们要留意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。(两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。)  7、笔算加减法时：相同数位要对齐;从个位算起。哪一位上的数相加满10，就向前一位进1;哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减;假如前一位是0，则再从前一位退1。(两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。)  特殊留意：中间是0的退位减法，例如：309-189;1000-428等  8、⑴加法公式：加数+另一个加数=和  加法的验算：  ①交换两个加数的位置再算一遍。  另一个加数+加数=和  ②和-另一个加数=加数  ⑵减法公式：被减数-减数=差  减法的验算:  ①差+减数=被减数  ②减数+差=被减数  ③被减数-差=减数  特殊留意：验算时“验算〞别忘了写!!! 三年级的数学学问点 第二篇 首先，课前明确预习的任务。预习的内容既可以是将要学习的新学问，也应包括与所要学习内容相关的旧学问。特殊要提示学生留意新旧学问之间的某些重要的联系。课前预习的要求也就是将书“看一看〞，“做一做〞，课上再来“说一说〞。  然后在课前几分钟或是课上前几分钟检查预习状况。看一看课本有没有“看一看〞，“做一做〞的痕迹。通过课上“说一说〞的实际反映来准时地鼓舞那些真正仔细预习的学生，从而触动全部的人更加仔细地预习。  再加之课后准时的有针对性的对预习状况不太理想的学生进行个别的指导，端正其预习思想，稳固其预习方法，催促其预习行为。这样坚持下去，当学生养成了良好的预习习惯时，课堂上的学习效率就必将大大提高。小学三年级数学其实不难