总结小学数学六年级下册第六单元图形的认识与测量(三)集体备课教案c.docxVIP

小学数学六年级下册第六单元集体备课教案 第六单元 课题 主备教师 胡家平 图形的认识与测量（三） 备课时间 2013 年 3 月 17 日 课型 使用教师 新授课 教 1、掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点。学 2、掌握空间与图形的基础知识。 目 3、建立初步的空间观念，发展形象思维。标 重点 掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点。 难点 丰富对现实空间及图形的认识。 教具准备 投影 一、立体图形的特点。  教 学 过 程 备注 1、回顾已学过的立体图形有哪些，它们有什么特点？ 2、小组交流，完成下表： 名称 长方体 正方体 面 几个面 面与面的 大小关 面的形状 棱 顶点 圆柱 圆锥 底面侧面高 3、结合表中内容，说一说长方体与正方体之间的关系、圆柱与圆锥的关系。 二、观察物体 1、对照立体图形，分别从正面、上面、侧面看到的形状是什么样的？ 2、小组交流，完成下表：（画出看到的形状并写出名称） 长方体 正方体 圆柱 圆锥 从正面看到的形状从上面看到的形状从侧面看到的形状 三、知识应用： 独立完成P101 练习十九第 11、12 题。组长检查核对，提出质疑。四、拓展提高： P102 练习十九第 18、19 题。五、总结梳理: 回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？ 学习心得 （ a.我很棒，成功了； b.我的收获很大，但仍需努力。） 自我展示台：（把你个性化的解答或创新思路写出来吧！） 板书设计 教学反思