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教学资料范本
北京版一年级上册语文教案
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时间：__________________
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教学内容：入学教育（2课）、汉语拼音(14课)、识字（12课）、课文（20课）、练一练（9次
）
教学目标：
一、语言能力发展方面：
1、学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节。会拼读音节。能正确抄写声母、韵母
和音节。学习看拼音读准字音。
2、认识常用字321个，会写其中的123个（其中包括3个多音字）。掌握所学生字的基本笔画，
能按笔顺规则写字。认识16个偏旁，学习按笔画、按部件记字。初步体会汉字音、形.、义
三位一体的特点。
3、学习用铅笔写字。初步掌握执笔、书写的正确方法，能把字写正确、比较端正。
4、学习看图和结合词句了解汉字的意思，学习结合课文内容和生活实际了解词句的意思。注
意积累词语，初步了解课文内容。
5、学习正确、流利、有感情的朗读课文，做到声音响亮，比较自然。初步养成朗读的好习惯
。背诵指定的诗文12篇。随课文认识逗号、句号、问号、感叹号。
6、能用指定的词语说一句话。
7、认真听别人讲话，听一段的话能了解基本内容。
8、学习说普通话。学习说意思完整、结构简单的句子。学习看简单的图说话。听简单的几句
话能复述基本内容。学习回答简单的问题。乐意与别人进行口语交际。
9、初步学会观察简单图画的事物的方法。
10、参与学习适度合适的语文实践活动。
二、思想感情、态度、价值观
在学习过程中感受祖国语言文字的优美，培养学热爱祖国语言文字的思想感情和民族通用语的
规范意识。对学习语文有兴趣，能集中注意力。通过学习懂得，应该关心他人、爱护动物、保
护植物、热爱周围的生活环境。受到爱国主义教育，社会主义思想品德教育和科学思想方法的
启蒙教育，培养学生爱美的情趣和健康的个性。
教学重点：识字、汉语拼音
教学难点：积累语言，规范学生的语言
教学进度安排：
周次 教学内容 课时
1 入学教育 常规教育 2
2—7 汉语拼音（十一放假一周） 32
2 / 18
8 1、数星星2、日月水火3、山石田土人 8
4、上对下
9 5、多对少 6、田野里，丰收忙 练一练4 8
单元检测
10 1、我们的学校2、升国旗3、我们多快乐 8
4、小彩笔
11 5、寻找秋天 练一练5 8
单元检测 期中考试
12 6、客人到我家 7、共同的家 8
8、笑声回来了 9、奶奶笑了
13 10、老山羊当医生 练一练6 单元检测 8
7、木禾米竹
14 8、口耳目舌 9、关心大自然 8
10、昨天、今天和明天11、云儿见它让路
15 12、十个朋友 练一练 7 8
单元检测 11、鹅
16 12、问小草，问小花 13、小小的船 8
14、小老虎的狗妈妈15、它是谁
17 练一练8 单元检测 16、爷爷和小树 8
17、遥控星星
18 18、冬天里的大菜棚19、能干的“保姆” 8
20、脚印 练一练9
19 练一练9 单元检测 总复习 8
体现新课标
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