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初中物理课堂教学案例与评析 首先是搭建电路，测量电路中的电流和电压，然后是改变电路中的电阻，再次测量电流和电压，最后分析数据，得出结论。这个环节让学生自主选择实验方法，提高了他们的实践能力和创新思维。 在实验探究阶段，学生分组合作，进行实验操作，记录数据。教师在旁边指导，解答问题，帮助学生克服实验中的困难。学生在实验中体验到了物理学科的探究过程，感受到了科学的魅力，培养了他们的实践能力和创新思维。 在实验分析阶段，教师组织学生合作分析数据，归纳总结。学生通过分析数据，得出结论：电流与电压成正比，与电阻成反比。这个环节让学生通过实验数据得出结论，培养了他们的归纳总结能力和科学思维。 总之，本课