花瓶美术教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 花瓶美术教案 花瓶美术教案 第一篇 活动意图：  通过前一阶段的“瓶艺〞活动，幼儿充分体验到在制作过程中的乐趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，小朋友的学习兴趣也越来越浓。因此，我结合主题活动“七彩世界〞开展艺术活动：“七彩花瓶〞，满足幼儿的创作兴趣，进一步提供丰富的材料，为幼儿创设自由发挥的平台，使幼儿在制作七彩花瓶的过程中创造美、感受美，并在观赏自己作品的同时，体验胜利的欢乐。  活动目标：  1、试用多种材料，在光滑的瓶身上创造性地进行装饰，能耐烦地完成作品。  2、让幼儿学习、体验新的装饰方法：“灌沙〞法、“粘沙〞法。  3、感受作品的色彩美，体验胜利的欢乐。  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜爱装饰。  5、感受作品的美感。  活动预备：  1、各种瓶子，作品展示台。  2、彩纸、固体胶、剪刀、橡皮泥、彩沙、胶带、毛笔、丙稀颜料。  3、统计表。  活动过程：  1、导入话题，激发幼儿的活动愿望。  1〕引导幼儿谈论、回忆已有的制作经验。  2〕扩大幼儿的思维，启发幼儿想象用其他材料来制作。  3〕介绍提供的新材料：彩沙，让幼儿学习新的装饰方法：粘沙法、灌沙法。  2、制作七彩花瓶。  1〕交代活动要求，请幼儿自由选择自己所需要的材料。  2〕幼儿制作，老师适当指导。  3、七彩花瓶展示会。  1〕让幼儿将自己制作的花瓶放在展示台上。  2〕引导幼儿互相观赏自己的作品，重点观赏作品中丰富多变的色彩。并沟通自己的感受。  3〕介绍有关统计表。  活动延长：  幼儿自由观赏瓶艺作品，并可填写统计表，数一数相同材料装饰的瓶子有几个。  活动反思：  《纲要》中提出：在艺术活动中，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。那么，作为一次装饰花瓶的活动，我想完全可以给幼儿提供更多的材料来装饰，特殊是一些废旧材料，假如壳、棉絮等等，这样，我想幼儿的装饰兴趣会更深厚。 花瓶美术教案 第二篇 活动目标  1、感受观赏活动中所产生的欢乐心情。  2、初步了解花纹的象征性，感受作品的有用与美观。  3、观赏陶瓷花瓶的造型美和花瓶图案的装饰美。  4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。  5、培育幼儿良好的作画习惯。  活动预备  1、若干陶瓷花瓶实物。  2、教学挂图。  活动过程  1、向幼儿展示各种各样的陶瓷花瓶，引导幼儿运用各种感官来体验陶瓷花瓶的精湛工艺。  你们看，桌子上是些什么东西啊？是做什么用的？你在哪里观察过？  请你们来摸一摸，看一看！  2、初步感受陶瓷花瓶的质地、造型。  你们知道这些花瓶是用什么材料制作的吗？它的样子是什么？有你们的小手摸摸看，你有什么感觉？你最喜爱哪一个花瓶？为什么？  3、进一步感受陶瓷花瓶花纹的独特艺术魅力。  请你们认真的看一看，这花瓶上有什么？这些图案是什么样子的？看到这些花纹你想到了什么？  4、引导幼儿商量人们为什么要制作陶瓷花瓶。  小朋友们你们想一想这些美丽的花瓶有什么作用？我们为什么要做这些花瓶呢？  5、教师简洁介绍陶瓷花瓶的制作过程。  活动反思：  活动开始，教师就开门见山，直奔主题，简明地提出要求：请幼儿认真观看瓷器，查找这些瓷器的相同点。幼儿的兴趣一下被调动起来，主动查找相同点。当幼儿发觉相同点后，教师进行小结，提升幼儿的经验。后面的环节中，幼儿观看ppt、自己创作设计、共同观赏作品，兴趣始终伴随着幼儿。所以，在这个活动中，每一个幼儿都是主动参与活动的，课堂气氛活跃，幼儿真正成为了活动的主体。 花瓶美术教案 第三篇 活动目标：  1、观赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。  2、通过观赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。  3、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。  4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。  5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。  活动预备：  各种花瓶若干。  活动过程：  1、展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿观赏兴趣。  “这是