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资源应用计划表 资源应用计划表 （注：只有需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表） 知识点 资源名称 素材类型 水平 来源 使用时间 应用方式和作用 1 发现与感 歌曲《春天 声音 理解 下载 2 分钟 情境导入，激发兴趣 受，引入课题 在哪里》、 2 初读课文， 实物展台 文本 实际 自制 5 分钟 实际操作，理解 学习生字 3 随文识字。 PPT 课件 视频 理解 自制 8 分钟 掌握 4 精读课文 PPT 课件 视频 应用 下载 20 调动学习与探究的积 5 拓展 PPT 课件 图像 应用 下载 9 分钟 极性 互相交流，取长补短 6 作业 PPT 课件 文本 综合 自制 1 分钟 理解、综合运用 资源内容描述说明（请详细说明此知识点信息化资源的主要内容，此表需要与教学设计紧密挂钩， 同时在收集、下载、处理和开发素材的过程中不断修改与完善）： （样式：资源名称，主要内容） 春天的手 1、导入新课时通过欣赏一首儿歌《春天在哪里》，创设一种易于学生接受和引起学生学习兴趣的情境。在实际教学中教师可以引导学生随着音乐唱起来。 2、在认识填充工具时，通过教师自己实物展台引起学生探究的欲望和积极性。 3、使用填充工具的步骤通过投影仪演示出自己制作的课件的操作步骤。 4、在学生拓展时，采取互评的方式。 说明： 水平：知识和技能的掌握水平，分为识记，理解，应用，分析，综合，评价 名称：为此知识点的信息化资源起一个名字 类型：指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括Flash），或者上述几类的组合，比如： “图+文+声”，注，可以自定义其他类型（一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中），如认知工具类 来源：开发、现有、现有需修改、下载 使用时间：资源在课堂教学中使用的时间 应用方式：该资源在教学中如何使用？它起什么作用？