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《连加》教学设计范文 《连加》教学设计1 一、教材的理解 （一）教材所包含的知识点与其他类似知识点的关系 《连加》是人教版九年义务教育课程标准实验教材一年级数学上册第五单元65页的内容，这部分内容是在学生熟练掌握10以内的两个数相加的基础上进行教学的。教材中将连加和连减放在一页中，本着一课一得的理念，将这一页内容分为两节课进行教学，学好本节课，不仅可以巩固前面学过的10以内两个数相加的计算方法，让学生加深对加法意义的理解，还将为下一节课“连减”以及以后四则混合运算的学习打下基础。 （二）教材编排的意图 连加和连减是第五单元的难点内容。为了帮助学生顺利掌握