《给予是快乐的》优秀教学设计6篇.docVIP

《给予是快乐的》优秀教学设计6篇 《给予是快乐的》优秀教学设计篇1 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解由生字组成的词语，会用“炫耀”、“懂得”造句。 3、能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文、掌握表现中心思想的句子的含义。 4、凭借课文的具体语言材料，获得“给予是快乐”的真切感受，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。 【教学过程】 第一课时 一、揭示课题，解题 1、板书课题： 24、给予是快乐的 读题目，读准字音。 2、解释题意： “给予”这里是指能够帮助别