肖像艺术说课稿范文.docxVIP

肖像艺术说课稿范文 肖像艺术说课稿 篇1 学情分析：  同学从四班级升到五班级后的第一堂美术课，状态还没完全到位。表现为课前预备不足，课堂纪律有点涣散，心思还没回到课堂等。写生基本功较弱亦需进一步引导练习，进行肯定的强化训练。  指导思想：  本课是一节集中观赏人物肖像的观赏评述课。通过本课的学习，同学可以初步了解肖像艺术的特征，熟悉肖像艺术形神统一的艺术表现力；通过观赏不同表现方法的艺术作品，感受艺术表现形式的特点以及与作品的和谐统一，熟悉艺术风格的多样性，从而了解美术语言与作品表现力的关系。  教材版面分析：  本课两个页面，共呈现艺术家作品5幅，同学作品3幅。艺术家作品中涉及中国画、油画、版画、雕塑、速写，老师可引导同学通过对比观赏的方法，了解不同艺术表现形式的特点。  教学目标：  1、观赏用各种绘画工具画出的肖像作品，感受它们的不同。  2、在观赏的过程中留意把形和神结合起来。  3、结合人物的外表和神态向同学描述自己喜爱的肖像作品。  教学重点、难点：  在观赏的过程中注意形、神相互结合。  教学预备：  ***片、绘画工具等。  教学过程：  一、观赏  1、出示肖像作品,让同学在观赏的过程中体会不同的工具和画法所带来的不同感受。  2、出示***片〈蒙娜丽莎的微笑〉，这是一幅世界上最闻名的肖像