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数字电路课程考试大纲 （电信专业使用） 在数字电路教学大纲的基础上，根据数字电路及实验的课程体系，课程的重?点、难点制定了《数字电路》课程考试大纲。通过考试大纲，规范课程的考核，?尽可能地避免不同教师的试题组成在覆盖面、可信度和难易度等方面带来问题。?《数字电路》课程考试大纲是课程考核的指导性文件。 第一章 数字逻辑基础 一、考核知识点 ?1、二、十六进制及其与十进制的相互转换 ?2、8421?码等其它常用编码 3、基本逻辑运算 二、考核要求 （一）基本概念、公式和定理 掌握：不同进制之间的相互转换的算法，并能熟练应用。 （二）8421?码等其它常用编码。 了解：不同编码方案的特点和意义。 （三）基本逻辑运算 掌握：三种基本逻辑运算及其意义。 第二章 逻辑门电路 ?一、考核知识点 1、半导体二极管、三极管和?MOS?的开关特性 ?2、分离元件门电路 ?3、TTL?门电路 4、CMOS?集成门电路 二、考核要求 （一）半导体二极管、三极管和?MOS?的开关特性 1、掌握：门电路的定义及分类方法。 2、理解：半导体二极管、三极管、MOS?管的开关特性。 （二）分离元件门电路 1、?掌握：理解分离元件门电路的工作原理和逻辑功能。 （三）TTL?门电路 1、掌握：不同类型?TTL?集成电路、三态门及?OC?门的工作原理。 2、简单应用：TTL?反相器静态输入特性、输出特性、电压传输特性及输入?端负载特性。 （四）CMOS?集成门电路 1、掌握：不同类型?CMOS?集成电路、三态门及?OD?门的工作原理。 ?2、简单应用：?CMOS?反相器的静态输入、输出特性及电压传输特性。 ?第三章 组合逻辑电路的分析与设计 一、考核知识点 1、基本概念、公式和定理 2、逻辑函数的表示方法及相互转换 3、逻辑函数的化简方法 4、具有约束的逻辑函数的化简 5、组合逻辑电路的分析 6、逻辑电路的设计 二、考核要求 （一）基本概念、公式和定理 1、?掌握：常用逻辑运算和逻辑函数的概念。 2、?综合应用：逻辑代数的基本公式、常用公式和德·摩根定理。 （二）逻辑函数的表示方法及相互转换 简单应用：逻辑函数的四种表示方法及彼此间的转换。 （三）逻辑函数的化简方法 1、?掌握：逻辑函数的标准与或式，五种最简形式，最小项和约束项的性质，?辑函数卡诺图的画法及逻辑相邻的含义。 ?2.?综合应用：公式化简法和图形化简法（包括含有约束条件的逻辑函数的化?简）。 （四）具有约束的逻辑函数的化简 1、理解：约束、约束条件和约束项的概念。 ?2、综合应用：具有约束的逻辑函数的化简。 （五）组合逻辑电路的分析 1、掌握：组合逻辑电路的分析方法、步骤及注意事项。 2、综合应用：组合逻辑电路的分析方法实现组合逻辑电路的分析。 （六）逻辑电路的设计 1、掌握：组合逻辑电路的设计方法、步骤及注意事项。 2、综合应用：组合逻辑电路的设计方法实现组合逻辑电路的设计。 ?第四章?逻辑功能器件 一、考核知识点 1、常用组合逻辑电路：加法器、数值比较器、编码器、译码器、比较器、数?据选择器、分配器、只读存储器。 ?2、用中规模集成电路实现组合逻辑电路。 二、考核要求 （一）加法器和数值比较器 1、掌握：半加器、全加器及简单数值比较器的设计方法及工作原理。 （三）编码器和译码器 1、理解：编码和译码的概念及几种常用编码和译码。 2、掌握：二进制编码器、二?─?十进制编码器、二进制译码器、二?─?十进?制译码器以及显示译码器的设计方法及工作原理。 3、简单应用：译码器的扩展。 （四）数据选择器和分配器 1、理解：数据选择器和分配器的设计过程及工作原理 2、简单应用：数据选择器和分配器的扩展。 （五）用中规模集成电路实现组合逻辑电路。 ?1、掌握：用中规模集成电路（主要指译码器和数据选择器）实现组合逻辑?电路的基本原理及步骤。 2、综合应用：用中规模集成电路实现组合逻辑电路。 第五章 触发器 一、考核知识点 1、几种常见触发器（基本触发器、同步触发器、主从触发器及边沿触发器）?的电路结构形式及工作特点 2、时钟触发器的功能分类和相互转换 二、考核要求 （一）几种常见触发器的电路结构形式及工作特点 1、理解：几种常见触发器的电路结构形式及工作原理。 ?2、综合应用：不同类型时钟触发器的动作特点和逻辑功能。 ?（二）时钟触发器的功能分类和相互转换 ?1、理解：时钟触发器的功能分类。 ?2、简单应用：不同触发器之间的相互转换。 ?第六章 时序逻辑电路的分析与设计 ?一、考核知识点 1、时序电路的基本分析 2、时序电路的设计方法 （一）时序电路的基本分析方法 1、理解：时序逻辑电路的基本结构及特点，时序逻辑电路的分类，时序逻?辑电路的功能描述方法。 2、综合应用：时序逻辑电路逻辑功能的分析方法。 （二）时序电路