水平二（四年级）体育《篮球原地运球》教学课件.pptxVIP

篮球原地运球;一、设计理念 本课以新课程理念“健康第一”为指导思想，根据《体育与健康》课程标准的要求和本次课的教材特点，本课在教学中注重对学生的知识技能传授，突出以学生为本，关注学生兴趣爱好，个性特点，懂得让学生学会观察，学会交流，做到练中思、思中议，在尝试与实践中掌握知识技能，培养学生主动学习的意识，体现身体锻炼与思维活动有机结合的课程特点。 二、教材分析 篮球是小学生非常喜爱的体育运动项目之一，而原地运球更是篮球运动中的基础技术。篮球运动的趣味性，不仅能让学生在和谐平等友爱的运动环境中感受到体育活动能减缓学习压力消除不良情绪，带来情感的愉悦，还能发展学生的协调能力，提高灵敏性，培养学生良好的体育道德的集体主义精神。本课教学内容《篮球原地运球》练习针对水平二学生的身心特点，旨在让学生通过游戏尝试篮球的玩法，来达到激发学生兴趣的目的，提高学生对篮球的兴趣，从而真正掌握篮球的基本技术。;三、学生分析 四年级学生体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质比较好，模仿动作的能力较强，好奇肯学，组织纪律性和集体荣誉感很强，有较强的思维能力，创造能力。 四、教学目标 1、认知目标：通过学习使学生熟悉篮球的球性及初步掌握篮球原地运球技术。 2、技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术及要领。 3、心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力，增强集体荣誉感 及提高学生对篮球的兴趣。; 五、教学重难点; 手指、手腕、小臂柔和用力。 ;六、动作要领;七、教学过程;感谢观看 THANK YOU