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健康教育 ---阳光运动身体好
目录CONTENTS01学情分析02教学目标03教学重难点04教学过程
NO. 01学情分析
学情分析他们正处于生长发育的旺盛阶段，是全面发展身体素质，掌握基本技术的良好时期。该阶段学生一般具有以下特点：神经系统发育较快，兴奋性较高，兴奋过程仍占优势。但兴奋与抑制的转换过程还不完善，在活动中注意力容易分散。他们的动作的准确性和协调性差，动作学得快，但消退也快。同时，又由于力量、耐力等素质受到骨骼、肌肉和心血管系统发育水平的制约，因此教学中应该注意采取相应的教学手段，以取得较好的教学效果。
NO. 02教学目标
能说出的动作要点和方法，85%以上能做出并较好的完成动作;教学目标（二）过程与方法（三）情感态度与价值观（一）知识与技能通分自主练习分小组练习发展学生的素质;在练习过程中培养学生吃苦耐劳克服困难的意志品质;
NO. 03教学重难点
重点：1难点：上下肢协调配合，动作连贯教学重难点
NO. 04教学过程
课堂常规集合整队师生问好清点人数检查服装安排见习生宣布本节课内容（一 ）准备部分
准备活动慢跑热身游戏“桃花朵朵开”热身操（一 ）准备部分
导 入提出问题xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx我们今天就来学习（一 ）准备部分
示范与讲解示范（镜面+侧面）讲解 手持脚动作。。。。。。。。。。。（二 ）基本部分
练 习。。。。。练习。。。。。练习。。。。。练习检验（优生展示）（二 ）基本部分
集合整队放松拉伸课堂小结师生再见（三 ）结束部分
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