原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
绘本教学浅谈论文
幼儿园绘本阅读活动浅谈
我国教育部于2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》中，第一次明确将早期阅读纳入语言领域的目标体系，提出要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，引发幼儿对书籍和阅读的兴趣。绘本是图文并茂的幼儿文学样式，具有看画就能明白故事的主体叙述性，是符合幼儿年龄特点和文学需要的阅读文本。绘本阅读能突破幼儿书面文字经验不足的限制，激发幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿加强与文本的互动，理解和体验文本意义。现实中的幼儿园早期阅读教育往往偏重于阅读文本工具性价值的实现。本研究尝试利用绘本作为幼儿园早期阅读教育的资源，力求通过绘本阅读教育，兼顾绘本的工具性与文学性价值，在彰显绘本丰富内涵
文档评论（0）