通过激素的调节课件详解.pptVIP

3.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可适量注射 A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.性激素 D.葡萄糖溶液 D 练习 当前第31页\共有69页\编于星期四\13点 （5）胰高血糖素： 分泌器官: 化学本质: 生理功能: 多肽 分泌异常: 胰岛A细胞 促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量升高。 即“两促” 分泌不足 低血糖病 分泌过多 高血糖 当前第32页\共有69页\编于星期四\13点 （6）肾上腺素： 分泌器官：肾上腺髓质 化学本质：氨基酸衍生物 生理功能：作用于中枢神经系统，提高 其兴奋性，使机体处于警觉 状态，反应灵敏，呼吸加强 加快，心跳加快；促进肝糖 原分解，使血糖升高，促进 脂肪分解，促进机体代谢， 使体温升高。 当前第33页\共有69页\编于星期四\13点 （7）性激素： 雄性激素：主要由睾丸分泌；促进雄性生殖器官的发育和精子的形成，激发并维持雄性第二性征． 雌性激素：主要由卵巢分泌；促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的形成，激发并维持雌性第二性征和正常的性周期． 孕激素：由卵巢分泌；促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵的着床和泌乳准备条件。 固醇类物质 （1）化学本质： （2）种类及生理作用： 当前第34页\共有69页\编于星期四\13点 （8）促甲状腺激素： 分泌器官: 生理功能: 垂体 促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌。 （9）促性腺激素： 生理功能: 分泌器官: 垂体 促进性腺的生长发育,调节性激素的合成和分泌。 当前第35页\共有69页\编于星期四\13点 （10）促× ×激素释放激素： 分泌器官: 生理功能: 下丘脑 促进垂体分泌促× ×激素 （11）抗利尿激素： 分泌器官: 生理功能: 下丘脑 合成，由垂体分泌 促进肾小管和集合管对水的重吸收 当前第36页\共有69页\编于星期四\13点 促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素所作用的器官分别是（ ） A．性腺、甲状腺、甲状腺 B．垂体、甲状腺、甲状腺 C．垂体、垂体、甲状腺 D.下丘脑、下丘脑、垂体 反馈练习 C 下丘脑分泌 垂体分泌 研究表明，垂体分泌激素的多少，是受下丘脑支配的。下丘脑中有一些细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌激素。 下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。 当前第37页\共有69页\编于星期四\13点 调节性激素分泌的枢纽部位是： A：垂体 B：睾丸 C：卵巢 D：下丘脑 D 练习 当前第38页\共有69页\编于星期四\13点 下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是 A、甲状腺 B、垂体 C、唾液腺 D、卵巢 B 练习 当前第39页\共有69页\编于星期四\13点 结扎小狗的胰管，正常进食，小狗出现的症状是 A.生长发育立即停止 B.血糖浓度明显偏高，出现糖尿病 C.消化不良 D.尿量减少，体温偏高 C 练习 当前第40页\共有69页\编于星期四\13点 问题探究1： 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？ 三、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节 当前第41页\共有69页\编于星期四\13点 血糖 0.8~1.2g/L CO2+H2O+能量 氧化分解 肝糖原、肌糖原 合成 脂肪、某些氨基酸等 转变 人体中血糖的去向 （正常情况下） 当前第42页\共有69页\编于星期四\13点 问题探究2： 马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人全身的血量大约为5L。 （1）根据材料计算，如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？ 思考与讨论 当前第43页\共有69页\编于星期四\13点 思考与讨论 （2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？ （3）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？ 可能导致短暂的轻度下降，但仍能基本保持稳定，不会影响到运动 主要通过三个途径得到补充： 1.食物中的糖类消化吸收 2.肝糖原分解 3.脂肪等非糖物质的转化 当前第44页\共有69页