苏教版唐宋八大家散文选读《上枢密韩太尉》教学设计.docxVIP

苏教版唐宋八大家散文选读《上枢密韩太尉》教学设计 一、教学目标 本节课的教学目标主要分为知识目标、能力目标和情感目标三个层面。 知识目标： - 了解《上枢密韩太尉》这篇唐宋八大家散文的作者及背景； - 掌握散文的基本特点和写作风格； - 理解散文中的主旨思想。 能力目标： - 培养学生的阅读理解能力； - 提高学生的写作表达能力； - 培养学生的批判思维能力。 情感目标： - 培养学生对经典文学作品的兴趣和热爱； - 提高学生的审美情趣； - 培养学生的人文关怀意识。 二、教学重点和难点 教学重点： - 理解散文的主旨思想； - 分析散文中的修辞手法； - 提高学生的文学鉴赏能力。 教学难点： - 分析散文中的隐喻和比喻； - 运用文学理论解读文章。 三、教学过程 1. 导入与激发 利用相关图片展示《上枢密韩太尉》的背景，并简要介绍唐宋八大家散文。 引导学生回答问题：你知道唐宋八大家有哪些？你了解过他们的作品吗？ 2. 导读散文 分段导读《上枢密韩太尉》散文，对重要语句进行解释和分析。 引导学生回答问题：散文的主要内容是什么？你对韩太尉的印象是怎样的？ 3. 探究散文的特点和风格 引导学生观察散文的篇章结构、叙述方式和修辞手法，并进行讨论。 分组讨论，让学生总结散文的特点和风格，并进行展示。 4. 阅读理解与分析 提供相关问题，让学生独立阅读散文并回答问题。 引导学生分析散文中的隐喻、比喻等修辞手法，并探究其意义和作用。 5. 文学鉴赏与批判思维训练 提供一些有关散文的文学评论，引导学生进行阅读和思考，激发批判思维。 引导学生分析散文的意义和价值，并结合个人感悟进行讨论。 6. 写作训练 提供写作素材，引导学生以《上枢密韩太尉》为题材，进行创作。 学生作品展示，进行互相评价和讨论，提供改进建议。 四、教学延伸 针对学生的实际情况，推荐更多与唐宋八大家散文相关的作品，并组织学生进行阅读交流。 邀请有关专家或学者来校进行讲座，深入解读唐宋八大家散文的魅力和价值。 组织学生参观相关展览，深入感受唐宋文化的独特魅力。 组织学生进行小组研究，深入了解唐宋八大家的生平及其影响，进行汇报和讨论。 五、板书设计 苏教版唐宋八大家散文选读《上枢密韩太尉》教学设计一、教学目标- 知识目标- 能力目标- 情感目标二、教学重点和难点- 教学重点- 教学难点三、教学过程1. 导入与激发2. 导读散文3. 探究散文的特点和风格4. 阅读理解与分析5. 文学鉴赏与批判思维训练6. 写作训练四、教学延伸五、板书设计 六、教学反思 通过本节课的教学设计，学生能够全面了解《上枢密韩太尉》这篇唐宋八大家散文的作者和背景，理解散文的主旨思想，掌握散文的基本特点和写作风格，提高文学鉴赏能力和批判思维能力。同时，通过写作训练，培养学生的写作表达能力和人文关怀意识。在教学过程中，我注重发挥学生的主体性，注重培养学生的思辨能力，将知识与实践相结合，激发学生的学习兴趣，取得了良好的教学效果。在今后的教学中，我将不断完善教学设计，提高教学质量，进一步激发学生的学习潜能。