高中化学课件：8-2化学品的合理使用-高一下学期化学人教版必修第二册.pptx

第二节《化学品的合理使用》 1. 化肥、农药的合理施用 合理用药 学习目标：1.通过阅读资料“滴滴涕的功与过”，了解农药在农业生产中的利与弊2.以阿司匹林的制备为例，了解药物合成的一般思路和方法，认识化学在促进人类健康方面的重大贡献。 3. 通过对抗酸药有效成分的探究，培养学生的证据意识和推理能力。4. 能从分类的视角认识常见食品添加剂的种类、功能、性质和作用，促进学生实现“知、情、意、行”的统一。5. 通过食品添加剂的学习，形成重视食品安全的观念。 重点：合理使用化学品的意识 抗酸药有效成分验证方案的设计 常见食品添加剂的种类和功能难点：合理使用化学品的意识；化学科学的应用价值 合理使用化学品的意识；化学科学的应用价值 重点难点： 化学品的分类化学品大宗化学品精细化学品乙烯、硫酸、纯碱、化肥等医药、农药、日用化学品、食品添加剂等大宗化学品又称通用化学品，是相对于精细化学品来说的。大宗化学品一般指应用广泛、生产中化工技术要求高、产量大的产品，一般由煤、石油、天然气、农副产品等简单加工而来。常见的如三烯、三苯、一炔、一萘、三酸、两碱，以及塑料、橡胶、纤维等；精细化学品则以大宗化学品为原料进行深加工，所以产量小、纯度高、附加值高、利润大。本节课学习化肥、农药和医药 一 农药、化肥的合理施用导入农药化肥保障农作物增产 ，减少农作物损失