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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学校科技节总结 学校科技节总结 第一篇 我校于20xxx年4月16日至6月16日举行了小学生第三届校内文化科技节活动，历时两个月。  本次科技节活动以“节省、环保、创新、进展〞为主题，旨在通过科技节的系列活动，弘扬科学精神，传播科学思想，激发科学兴趣，培植科学素养，加快普及青少年科技学问教育，培育学生的创新精神和实践能力，丰富校内文化建设。  为了能让更多的同学参与到科技节活动中来，本次科技节活动设立了13个活动项目。全校师生几乎全员参与。收集小制作、手抄报、科技文章及校内环保建议“金点子〞等各类作品达400多份，共有102人次获得个人奖。  本次科技节相较以往的科技活动有了肯定的进展和进步，现具体总结如下：  一、活动开展的有序性和多样性  首先从本次科技节活动的开展来看，全部的活动在各方的努力支配和协作下，能够基本有序地进行，各项活动的负责与分工明确。  科技节活动的方案是在与各位负责老师充分协商后才做的最终定稿。学校大队部承当活动中宣传工作，使校内环境有肯定的科技节活动气氛。各项科技活动的设立与支配以科技节计划为主题，进行切合学生实际需要的活动开展，整体支配由德育处进行协商与规划，支配合理的时间让学生参与活动。此外各部门、各教师通力协作，发挥主观能动性，为活动开展献言献策，使科技节各项活动能够顺利开展。其次从本次科技节的活动内容来看，较比前都丰富了一些。  除了传承原有的科幻画、小制作、手抄报、还有电脑作品制作，学生们都十分感兴趣。  二、活动开展使学生的素养得到肯定提高  本次科技节的活动项目许多，但并不意味着多而不实。在活动中，学生们不但锻炼了自己的能力，也体验到了动手制作的乐趣。  三、对于本次科技节的一些想法  虽然此次科技节活动开展的热喧闹闹，轰轰烈烈，可以说全校师生大部分都投入了进来，但是从活动的开展和作品的质量来看，一些班级参与不够主动，整个科技节活动中有些班级上交的作品寥寥可数。一些班级对作品的要求不高，只停留在“完成〞上，因此上交的作品在整体美观、详情方面、清洁程度上都不理想。其实我们许多同学有非凡的创造能力，想象能力，但动手的能力还有所欠缺，在实际操作过程中由于没有老师或家长的指导，做出来的作品就有些粗糙了。  因此，在以后类似的活动中，我们要提高认识，提高要求，而不是停留在原有的基础上，没有进步。  其次，由于本次科技节增加了一些以往没有的活动项目，没有实践经验，使得一些活动在具体操作中出现问题，这些要在以后的科技节活动中进行改善。  再次，在此次活动的筹备过程中出现一些详情考虑不周的问题，虽然提前一个月作预备工作，在活动开展前各负责老师也进行了协商，但由于各负责老师没有更细致地考虑在具体实施过程中出现的方方面面的问题，导致一些活动项目作品不能按时完成，影响整个科技节活动的后期工作；室外各竞赛项目也较为随便，组织有些混乱。鉴于此，在以后的类似活动预备工作中，可以组建一个组委会，落实相关部门的责任，发动有能力的教师共同参与到筹备工作中。  值得确定的是：本次活动注重了资料的收集和累积，以往我们都不注重资料的累积，使得许多开展过的活动无据可查，造成了肯定资料和经验的损失，所以在本次活动中，强调了资料的保存工作，使得各项活动过程脉络清楚。  总的来说，本次科技节的开展有肯定的进步，但我们也要看到出现的问题，在总结经验的同时要吸取教训，把做得好在以后的活动中继续做下去，做得不好的，在以后的活动中加以改良，力求每一次活动都有进步，每一次活动都能成为全校师生美妙回忆的活动。 学校科技节总结 第二篇 由市科协、市教育局、市科技局、市环境爱护局、市学问产权局共同举办的第十三届青少年科技节活动顺利结束。在这次主题“科技梦，环保梦，大城梦〞活动中，仔细对待，主动参与，取得了优异的成果。  1、高度重视、主动参与、注重安全。  我校以青少年科技节为主题，向学生普及基础性科技学问及前沿科技进展动态，普及低碳环保等与生活息息相关的科技学问，通过让学生“参与、探究、感悟、创新〞各种科技实践活动，培育学生的创新精神和动手动脑实践能力，激发学生参与科学实践探究活动的兴趣，提高学生的科学文化素养。根据全市统一部署，在校内广泛开展各类青少年科技活动，形成以科技活动促进素养教育的良好气氛;活动期间加强了安全预防工作，确保活动有序进行。  2、细心组织、周密支配、逐级推动。  加强学校各级各层分管部门对科技节系列活动的组织领导和落实工作，根据通知要求，细心