一年级数学下册《认识长方形正方形和圆形》教学设计.docVIP

优选资料 《认识长方形、正方形和圆形》授课方案 授课目的： 1、经过察看长方体、正方体的一个面和圆柱的底面，以及用这 些几何图形的画面图形等活动，直观认识长方形、正方形和圆；知道 这些图形的名称并能鉴识这些图形，初步知道这些图形在平常生活中 的应用。 2、在多种形式的学习活动中，意会“形”与“体”的联系，培 养学生自主研究，合作沟通，敢于创新的意识，发展其空间看法。 3、在学习活动中，体验数学就在我们的生活中，提高学习数学 的兴趣。 授课重点： 把“面”从“体”中提拿出来，并能清楚地鉴识这些“面”。 授课准备： 教师准备：课件，大长方形、正方形、圆形彩纸各一张，小长方形、正方形、圆形彩纸各数张。 学生准备：长方体、正方体、圆柱各一个，钉子板，每个四人小组一张吹塑纸，印泥（有需要的准备） 授课过程： 一、创办情境，复习激趣 讲话：小朋友们，你们都听过三只小猪的故事吧！今天第三只小猪为自己设计了一套更美丽的房屋。我们一同来看看吧！（课件出示房屋） 优选资料 师：小猪的房屋都是用什么形状的积木搭起来的？你会分分类 吗？ （学生把积木分红长方体、正方体、圆柱体三类） 二、操作感知，研究新知 1、自主操作 师：请大家在自己的学具袋里选一块自己喜欢的积木拿在手里， 看一看，摸一摸其中的一个面，跟旁边的同学说一说自己感觉到的， 看到的。 生1：我拿的是长方体，这个面是长长方方的，摸起来是平平的。