鄂教版小学科学五上《10龟和鳖》教案2.docVIP

鄂教版小学科学五上《10龟和鳖》word教课方案 鄂教版小学科学五上《10龟和鳖》word教课方案 鄂教版小学科学五上《10龟和鳖》word教课方案 龟和鳖 讲课目标 1、认识并鉴识龟和鳖. 2、经过观察，记录并归纳爬行动物在外形、行为方式、生殖等方面的共同特点. 3、能将爬行动物特点与它们生活的环境相联系，知道爬行动物外形、行为方式等与它生活 的环境是相适应的. 4、能利用各种感官感知事物，并能用语言描述爬行动物外形及行为方式特点， 能归纳填写 信息记录表，并经过比较认识爬行动物共同特点. 5 、乐于与别人合作与交流，尊敬事实，爱惜生命. 6 、知道科学研究涉及提出问题、解答问题，能将自己研究的结果与已有的科学结论作比较. 7 、实质生活中能灵巧运用所学知识，对爬行动物种类及行为作出判断和讲解 . 讲课准备 1、相关龟和鳖的种类、外形特点、行为方式、生殖等相关的挂图或课件. 2、水槽和水、筷子或木棒、毛巾或卫生纸. 3、龟和鳖的活体. 4、各种其余动物（不用然为爬行动物）的图片或课件  . 讲课过程 一、采集事实资料，提出研究问题. 1、出示龟和鳖的图片或播放龟和鳖的相关课件，让学生认真观看，此后回答：你从中知道 了一些什么？关于龟和鳖你还知道一些什么？（此处可将本课所涉及知识的课件一次性展现（播 放）完，展现（或播放）过程中，除了背景音乐外，教师可以不对学生作任何讲解）. 2、学生独立回答以下问题，教师将重要信息或学生有争议的问题板书在黑板上. 3、提出研究问题：龟和鳖都有一些什么样的特点呢？我们应当如何认识和认识它们呢？ 二、拟定观察研究方案. 1、分小组拟定活动方案. 2、小组报告活动方案，教师小结：龟和鳖的特点包含外形特点、如何爬行和游泳、遇到惊吓时有什么反应以及它们如何生殖后代等方面，研究方法依据同学们的建议履行，研究结论由 学习小组长有条理地进行记录，最后总结归纳. 三、张开科学研究 1、各小组在讲台前面自主选择观察研究所需的龟和鳖活体及相关实验资料，依据活动方案 观察龟和鳖的外形特点、如何爬行和游泳、吃惊吓时的反应等 2、各小组总结归纳观察研究结果.  . 四、总结与交流. 1、各小组报告观察研究结果，  集体交流校订，教师对学习内容进行小结，  讲评各小组学习 状况. 2、学生在课本33页中间表格中填写观察研究获取的信息. 3、检查学习见效：生物学家为何把龟和鳖归为同一类动物，而且起名为爬行动物？ 五、应用与实践. 1、看书33页以以下图或由教师出示图片，播放课件，让学生鉴识此中的爬行动物  .假如时间允 许，可以增添一些相关内容供学生鉴识  . 2、课外在家长陪伴下，观察家乡的农田、草地、池塘、小溪、丛林等地方的爬行动物（城 市学生可以观光动物园的爬行动物馆，讨教管理员或抄写动物介绍，有时机到农村旅行、观光、 走亲访友时做存心人），观察研究其外形特点、生活方式，如何生殖等并作好记录.（提示学生千万注意安全.）