高中化学苏教课标版必修1认识金属钠教案 公开课教案教学设计课件资料公开课.pdfVIP

温州市中等幼儿师范学校乐清校区 公开课电子教案 开课 开课 学 科 化学 20级 曾朝霞 第 周 月 日 教师 时间 开课课题 认识金属钠 知识与能力：认识钠的物理性质和化学性质，了解钠的保存、存在和 用途； 过程与方法：培养学生观察能力、实验能力、实验设计能力、语言表 教学目标 达能力，建立结构决定性质，性质决定用途的观念。 情感态度与价值观： 培养学生的探究精神和依据实验事实得出结论的 科学态度，培养小组团队协作精神。 教学重点 重点：金属钠的化学性质 教学难点 难点：金属钠的化学性质 教学方法 实验法、探究法、分析推理 课前准备 多媒体课件、实验试剂、视频 教 导入新课： 哲学三问引出对物质认识的三个方面 （存在及来源、结构及性质、用途），建 构认识物质的知识框架图。 温州市中等幼儿师范学校乐清校区 公开课电子教案 学 讲授新课： 同学们知道哲学三问是哪三个问吗？ （学生回答）那么我们认 识物质也要从这三个方面来认识。今天我们一起来认识金属钠，你 们结合哲学三问来说说要认识金属钠的哪些方面？ 过 【讲解】非常好，同学们对认识一种物质的基本方法都了解了，接 下来我们就通过实验来认识金属钠的性质。 板书 程 原子结构 存 认识金属钠 用途 在及来 源 性质 化学性质 物理 性质 实验要求： 合作学习、关爱自己和他人；注重实验安全性! 1、钠的取用——镊子 （不能用手接触） 2、煤油要用滤纸吸干 3、切割在玻璃片或滤纸上进行 4、实验中剩余的钠必须放回原瓶 5、进行反应的钠不宜太大，绿豆粒大小即可。 6、钠放入盛水的烧杯中后，在烧杯上盖上一个玻璃片。 【交代任务】每两人分成一组。每组实验桌面上都有相应的试剂、 仪器。 【学生活动一】取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀 切去一端的表层，观察表面的颜色；将其放置在空气中，观察表面 颜色的变化。 教师引导：认识物质的物理性质通常从哪些方面认识？ （学生回答： 颜色、气味、状态、溶解性、密度、 熔沸点、导电导热性、硬度等。 教师适当进行补充。） PPT显示常见的物理性质颜色、气味、状态、溶解性、密度、 熔沸 点、导电导热性、硬度等。 【思考与交流】你们通过刚才的实验观察到哪些现象？ 学生回答：银白色、质软。 温州市中等幼儿师范学校乐清校区 公开课电子教案 学生回答：表面颜色会变化。 （这位同学观察很仔细。同学们思考