小班教育随笔及反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班教育随笔及反思 小班教育随笔及反思 第一篇 阳光明媚，万物复苏，天气开始慢慢的温和起来，一起都呈现出了生机盎然的景象，在我们幼儿园里也注入了新的能量—小三班，还记得开学的第一天刚进教室就是哭声一片，各种各样的哭都有，当老师把他从父母手中接过来时，咧着血盆大口，紧皱眉头，拳打脚踢。哭声如雷声，惊天动地，见了老师仿佛是见了大灰狼，有的小珍宝，离开父母以后，单独选一个小角落，抱着自己心爱的玩具和衣物，悄悄抹眼泪，哭声细细的，让人看了更心酸。有的小朋友一踏进教室，就不停地哭，不停地问：“老师，我妈妈什么时候来?〞“老师我妈妈还要我吗?〞“老师，我要找奶奶，我不喜爱在这里。〞“老师，你给我爸爸打一个电话，让他第一个来接我。〞看着他们那无助而又恐惧的模样，你会伤心吗?  作为老师我们明确知道这样子对于孩子的成长是不利的，这些“小皇帝〞，“小公主〞则更是难以接受幼儿园的新生活，哭闹实在是很普遍不过的事，所以我们会尽力劝服那些家长不要陪着孩子，我们也会用实际行动来证明把孩子交给我们是可以放心的。许多家长还是情愿理解信任我们的，看着泪流满面的孩子他们还是“狠心〞地离开了，在家长离开以后，凭借自己的教学经验，我会带那些哭闹不停的孩子去幼儿园里的那些娱乐设施处玩耍，许多孩子看到新奇的大型玩具会马上停止哭闹。不过也不是全部孩子都这样的，有些孩子还是会始终哭闹，这时我会陪着他们，带他们去玩，努力的建立起与孩子之间的友情之桥，让他们对自己更加亲近更加信任。  如今开学已经有两周的时间了这些小珍宝们都已经学会了排队上厕所，排队喝水，还会在吃饭的时候和老师说一声：感谢老师。全部的一切真的很欣慰，看着一个个稚嫩的脸庞，一个个天真活泼的笑容，想想美好真的很简洁，美好就在自己的身边，就在自己开始的每一步。 小班教育随笔及反思 第二篇 11月23日的第一场雪，孩子们中午起床后兴奋无比，为了满足孩子们的好奇心，开门看雪吧!雪花稀稀拉拉飘落下来，孩子们轻轻的说落在衣服上、落在老师的头发上、好好看，孩子们恐怕惊扰这期盼两年的雪花，不敢处处跑、不敢触摸，放学时雪花停了，孩子们失望了!好惋惜啊…今日孩子们来到教室就迫不及待的告知我下雪啦!可以打雪仗吗?可以堆雪人吗?可以做雪球吗?很多个可以…为满足孩子们的需求，我们穿好衣服出去和雪花亲热接触啦喽!孩子们满脸的笑容，兴奋的尖叫声，这一刻我也是欣慰的，孩子们的要求很简洁，痛痛快快玩起来吧!爱玩是孩子们成长过程中不行缺少的，请给我们孩子充分的时间玩耍，不要错过童年时光!  通过孩子在雪地上走一走、踩一踩、摸一摸、玩一玩，以此来让孩子同雪做一次近距离的接触，来满足幼儿的好奇心及探究的愿望，也让幼儿在玩雪的过程中了解雪是冰冰凉凉的，雪不仅能堆成雪人还能攥成雪馒头玩打雪仗，走在上面还会发出咯吱咯吱的声音。同时在玩中老师们还准时教育幼儿雪很脏不能吃。  自由玩活动不仅让幼儿亲身体验到玩雪的乐趣，还了解了雪的特征，真正表达了幼儿在玩中学的教育理念。 小班教育随笔及反思 第三篇 对于小班的孩子而言，她们会常常毫不犹豫的说：“老师，你给我弄好!你帮帮我!我不会!〞这些似乎已经是习惯。这说明孩子还没有意识到自己真正的本事，我们做老师的首先要树立孩子的信念，引导孩子主动解决生活中的难题。  就像我们班的瑞瑞，是个天不怕地不怕的孩子(这是一个多月来我对他的了解)，做事丢三落四，遇到困难就找老师，而且还特殊倔强。  今日吃粽子，以前几次都是老师给剥开的，这次我们决定让孩子们自己动手。在老师的指导下，小朋友们相继剥开了粽子皮，只有瑞瑞瞪着无辜的大眼睛看着我，似乎在说老师你快来帮帮我吧!看到瑞瑞的表情，我灵机一动，走到瑞瑞跟前拿过手里的粽子跟它说起了话：“粽子粽子，瑞瑞是个能干的好孩子，我们一起给他加油，他肯定会把你的小衣服脱下来的。〞我把粽子还给瑞瑞：“瑞瑞你来试试看!〞瑞瑞给了我一个微笑，看得出他特别高兴，一会就把粽子的衣服给脱去了，当时高兴的连蹦带跳，也不顾的吃粽子了。  第二天早晨入园，奶奶说：“瑞瑞，天热时让老师帮你把外套脱了。而瑞瑞说：“我自己会〞多么珍贵的第一次啊! 小班教育随笔及反思 第四篇 吃饭时，老师都是让小朋友坐好，把手放到膝盖上。老师把饭菜盛到碗里请他们凉一凉再吃。刚开始他们不理解，想用手去碰碗，很危急。因为在家里，家人是喂或把凉好的食物给他们吃，吃到嘴里的食物都是不凉不热的。  在幼儿的眼里，任何食物都能马上吃。所以在我们老师的爱护下让幼儿轻轻碰一下刚盛好饭菜的碗，让他们直接感受冷、凉、热、烫。这样幼儿在吃饭时就不会轻易