《数据收集整理》教学设计（通用11篇）.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《数据收集整理》教学设计（通用11篇） 《数据收集整理》教学设计 篇1 教学目标: 1、知识与技能：使学生经历简单数据的收集、整理和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。 2、过程与方法：能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题，发展数学思考。 3、组织学生参与合作交流的学习活动，培养数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯，获得成功的体验。 教学重、难点： 重点：让学生经历统计活动的过程，体验不同标准下统计结果的多样性。 难点：